一、 教学目标。
1、知道目前世界人口总数； 了解世界人口增长的特点。
2、能运用有关人口统计数据计算人口的自然增长率。
3、运用地图说出人口分布的特点。
4、了解影响人口密度的自然原因。
二、教学重点、难点。
1、人口自然增长率、人口密度的概念。
2、世界人口增长和分布的特点。
三、教学过程。
一）导入新课。
在上个世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致人们惊呼“人**炸了”。人口问题已成为举世瞩目的全球性问题。今天我们学习有关内容，板书课题：人口与人种。
二）第一次学习。
出示学习目标：
1、知道现在世界人口数。
2、了解人口增长速度由什么决定。
3、会计算自然增长率。
学生学习3分钟。
汇报交流，其中人口自然增长率要重点。
自然增长率=出生率—死亡率。
完成活动65页题。
三）第二次学习。
出示学习目标：
1、运用地图说出人口分布的特点。
2、人口密度的概念和计算。
3了解影响人口密度的自然原因。
学生学习6分钟，然后学生汇报交流，师生补充。
1、 人口稠密地区是在亚洲的东部和南部、欧洲以及北美洲东部等中低纬度近海的平原地区；人口稀疏地区在极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地势险峻的高原、山区。
2、 影响人口密度的自然原因：地势平坦，气候温和湿润，降水量适宜的地区适合人类居住，所以人口稠密，相反，地形险峻、气候过于干旱或过于湿润、非常寒冷的地区，降水量过多或过少的地区，不利于人们生产和生活，所以人口稀疏。
完成活动67页题。
四）当堂训练。
1.人口总数：2024年达亿。
2.人口变化趋势。
3.人口自然增长率。
4.世界人口分布不均的原因是什么？
人口与人种 第一课时
地形。四组学习任务 结合 世界地形图 从以下几方面分析北美洲东部人口稠密的原因 纬度位置。海陆位置。地形。课堂反馈 1 当人口自然增长率 0时，表示 a 人口增加b 人口减少。c 人口总数不变d 出生的人口少于死亡的人口。2 亚洲东部和南部地区人口稠密的主要原因是 a 工业 金融 发达 b 平原面积...
人口与人种第一课时
第四章第一节人口与人种。教学目标。知识与技能。1 运用地图 资料，说出世界人口的增长特点 2 知道人口出生率 死亡率 人口自然增长率的概念以及它们之间的关系 3 掌握人口密度的计算 4 根据世界人口的分布图，比较 分析人口稠密地区 稀疏地区的分布特点。过程与方法。1.学会利用世界人口统计数字，绘制人...
人口与人种 第一课时
和中七年级上册地理学科导学案。课题 人口与人种 第一课时 课型 新授课主备 许国栋执教 时间 学生姓名 学号 学习目标 1.会看图分析世界人口增长的趋势 世界人口的分布特征。2 会计算人口自然增长率，会通过人口自然增长率的高低，判断一地人口的变化情况。3 会计算某地的人口密度，并能根据世界人口分布图...