unit6 where does the rain come from
step1:warmup(热身)
freetalk
t:what’stheweatherliketoday?
ss:it’srainy/sunny days?
t:do you like rainy/sunny days?
ss:….t:what does the water come form?
step2;presentation(新课呈现)
t:now,ss:雨。
t:出示“雨”幻灯片。教读rain/rein/(升调、降调)（按照音标来教rr /r/r/r/ ai /ei//ei//ei/ nn/n//n//n/）
做魔法手指游戏来操练 rain
出示幻灯片。）（教读comefrom.）
ss:云。出示“云”幻灯片。教读cloud/klaud/(升调、降调)(cloud,cloud,ulcloud.)同样用教授rain的方法教授cloud
t:oh,wheredoesthecloudcomefrom?（出示幻灯片。）
ss:蒸汽。出示“蒸汽”幻灯片。教读vapour/veip/(升调、降调)(vapour,vapour,hitevapour.)同上游戏操练。
出示幻灯片。）
ss:水。出示幻灯片。
t:you’
t:出示幻灯片。教读stream/stri:m/(升调、降调)(stream,stream,游戏操练。
ss:太阳。出示幻灯片。教读sun/s∧n/(升调、降调)(sun,sun,游戏操练。
3)再把所有单词操练一遍。
4）分组读单词。
5）抽查读单词（指名读）。
step3:consolidationandextension(巩固与拓展)
1)（放映幻灯片）lookandsay.
放映幻灯片）listenandwrite
the___
3)（放映幻灯片）老师提示复习句子。
---wheredoesthe___comefrom?
---itcomesfrom___
4)（放映幻灯片）综合复习。
whatcanyouseeinthenaturepark?
在幻灯片上列答案：sun rain grass stream vapour
、homework(作业)
1、下课之后，抄写今天学过的单词和句子。回家熟读。
2、有能力的学生写一篇小文章介绍雨的形成过程。
板书：cloudvapour
sunrainstream
wheredoestheraincomefrom?
第六单元教案第一课时
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