1、半生字宝宝送回家读课文，多读有生字的词句，结合课文理解生字词，再想想你能用生字组成别的词吗？能说出一个句子就更好了。
2、“天上鸟儿结伴飞，水里鱼儿结伴游”，把你们读到的生字的词句读给大家听。
3、你还能用生字说出不同的词句吗？交流汇报。起：
起立，起床，生起。早上太阳生起来了。办：
我想出了一个好办法。法：加法，减法，法国，法官，法师，这道题应该用加法。
我想去法国。渐：我渐渐长高了，小树渐渐长大了，汽车渐渐开远了。
看：看书看电视。我最喜欢看动画片。
渴：渴了，我口渴了。
4、再读课文，把课文读通，读顺。（1）师范读（2）学生练读。选择自己喜欢的一段练读，分男女读敏捷龙读全文。教师注意指导。五、指导书写生字。
1、教师提示两个易写错笔顺的字。渐：车，在单独写的时候是先横后竖，在“渐”字里，变横为提，要先竖后提。笔顺为一渴：右下部笔顺为。
2、学生自己读笔顺图，自己在描红栏里描红。 3、学生汇报，给同学们提个醒，哪个字难写好，该怎样才能写好。起：走。
的捺要长，托起“己”字。渐：车头高，右竖低。 4、教师范写看、渴、于、渐，注意提醒学生各笔在田字格中的占位。
5、在练习本上写你喜欢的生字。
6、抽学生板写生字，集体评议。六、总结。课后多练习，把字写好写美，争当小小书法家。七、板书设计23.乌鸦喝水（乌鸦贴图）
口kê渴---喝hē水。
（田字格四个，教师范写看、渴、于、渐）
（走字旁）（手字旁）
渴终办法于起渐看。
（田字格一行，学生板写）
《乌鸦喝水》第一课时教案设计
乌鸦喝水 第一课时教案设计范文。乌鸦喝水 第一课时教案设计范文。创设轻松愉快的的教学情境，引导学生自主识字，要求会认 乌 鸦 等 个生字，会用 渐渐 一词说话。基于语文学科的工具性，要求学生还要会写，这节课重点学写 可 法 两个字。同时让学生初步感受书法艺术魅力。让学生潜移默化受到人文性的熏陶感染，...
《乌鸦喝水》第一课时教案
乌鸦喝水 第一课时教案模板。教学目标 1 学会本课生字新词，并会正确书写生字。2 初步感知课文内容，把课文读通。教学重点 识字 写字。教学难点 练习朗读。教具准备 多煤件课件，生字卡片，乌鸦 教学过程 一 创没情境，导入新课。1 介绍新朋友，出示乌鸦图，师 别看它长得黑乎乎的，很不好看，但是它很聪明...
《乌鸦喝水》第一课时教案
乌鸦喝水 第一课时教案。作者 广西省贺州市八步区大宁镇中心学校李志蕾。转贴自 中国教学资源网点击数 75 教学目标 1 学会本课生字新词，并会正确书写生字。2 初步感知课文内容，把课文读通。教学重点 识字 写字。教学难点 练习朗读。教具准备 多煤件，生字卡片，乌鸦 教学过程 一 创没情境，导入新课。...