活动时间：2015.10.29
活动领域：英语。
活动人数：24人。
活动目标：1.大小写字母g g, h h, i i.的认读。
2.字母代表单词 goat horse insect 的认读。
活动准备：1.**cd
2.字母卡片。
3.单词卡片。
活动过程：一、热身活动。
1. 和小朋友热情的打招呼。
2. 带领小朋友听唱歌曲《a b c》
二、字母呈现。
1.用卡片呈现大小写字母，带领小朋友进行认知。
2.三个字母全部交完后，将g—i 按照正确的顺序进行排序，。让小朋友对字母地顺序进行学习。
三．练习。带领小朋友乙“全班——部分——小组——个人”的方式进行大小写字母地练习，直至熟练。
四、游戏活动。
1.玩 touching game 练习小朋友对小写字母的认知。
2.让小朋友们练习大小写字母的配对。
五、字母代表单词呈现。
1.用声音或动作来呈现单词 goat horse insect
2.将以上单词带入动作，再次呈现。
六、练习。带领小朋友乙“全班——部分——小组——个人”的方式进行练习，直至熟练。
七、游戏活动。
将小朋友们分成若干组，玩“猜猜看”的游戏 ，老师说单词，小朋友们做出相应的动作。然后反过来，老师做动作，小朋友们说单词。
八、结尾。1.再次复习小写字母以及字母代表单词。
2.和小朋友们道别。
第三单元第一课时
课题第1课时圆柱与圆锥。一 认识圆柱，掌握圆柱的特征，知道圆柱的各部分名称。教学目标。二 认识圆柱的底面，侧面和高，了解圆柱的侧面展开图特征。三 培养学生的观察能力，操作能力和判断能力。教学重点教学难点。形的长和宽与圆柱底面周长和高的关系。教学方法教学准备教学时数。圆柱模型等多 课件40分钟。第一课...
三下英语第三单元第一课时教案
教学目标。1听懂会说11 15的英语表达法。2练习let s play 教材分析 本节课主要是听说认读数字11 15，在这几个数字中，11和12比较难读，从13起，数字的规律性比较强，学生较好掌握。主要采取师生 生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析 充分设计生活情景，调动学生他们...
六下英语第三单元 第一课时教案
第3单元unit3 where did you go?main课题名称scene,parta,let s课时1 try,let s talk 1.能够听 说 朗读whathappened?wheredidyougo?等询问发生了什么和去过 的交际用语。2.能正确听说认读表示地点的名词，如 等以及动词...