以不变应万变！
主备：周倩审批。
第_三单元：变化。
语文天地 （第一课时）
教学基本建议：
本次语文天地分为六部分是对本单元重点训练内容的提炼，教师要注意恰当的引导，让学生积累知识，体会学习的快乐。
教学目标及重难点：
1、 知识与技能：
摘录好词佳句，交流、积累词汇。
初步认识感叹句，体会句子表达的感情。
积累古诗。2、过程与方法：
采用“看一看”、找一找、写一写、说一说、相结合的方式，从不同角度方面介绍自己观察到的变化。
3、情态态度价值观：
教育学生要学会用眼睛去观察社会的变化，了解祖国建设业的飞速发展，激发学生的民族自豪感。
重点：积累词汇、古诗并学会应用。
难点：古诗《乌衣巷》、 浪淘沙》
仿写句子。一、预习案：
一）、预习任务安排：
1、自己在摘录本上摘录出本单元你喜欢的词语与句子。
2、预习书本的摘录笔记并利用工具书查出不懂词语的意思。
3、用画线的词语造句（课本中摘录笔记）
4、预习抄一抄，仿照句子写一写，尝试自己动笔仿写。
5、诵读《乌衣巷》 《浪淘沙》借助字典解决难词。
二）、预习自测：（以习题形式呈现，此过程约 10 分钟）
1、展示自己的摘录笔记。
2、在平时的学习中时如何积累词语的？
3、背一背以前学过的古诗。
四）我的疑问：
请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学**解决。
二、**案：
一）导入新课：
经过了一段时间的学习，我们又和我们的老朋友《语文天地》见面了，看看今天我们要积累些什么吧！
（二）自主学习展示：展示疑惑，互相解疑。
1、学生展示自己的摘录笔记，并说一说你为什么要摘录这些语句。
2、选一个你喜欢的词语造句。
三）质疑**：我思考，我收获。
1、通过日积月累我又积累了，不少好词好句。对今后的写作有很大的帮助。
学习建议）1、摘录时需要注意，摘录时间、资料的出处、原作者等。
2、平时多多阅读摘录笔记，积累好词好句。
小组互助学***解决质疑）
**点一：我的摘录笔记。
1、解释画线词语的意思 （p29摘录笔记中）
2、为什么要做摘录笔记？
3、把自己的摘录笔记与课本上的比较看看，不足之处在**？
本组发现：**点二：
读一读、抄写。
1、熟读这句话。
2、说一说你自己的理解(加点的词语描写的是同一个人，起强调的作用)
3、自己在练习本上进行仿写。
本组发现：**点三：
1、有感情的朗读《乌衣巷》、《浪淘沙》
2、提出不懂的词，句。
3、引导学生理解古诗。
本组发现：四）拓展提升，总结升华。
今天的积累你收获了什么呢？谁来说一说？
五）当堂达标：（达标练习题）
1、听写摘录笔记中的词语。
2、在括号里填上合适的词语，是句子生动。
）小河（ ）流去。
）大厅里陈列着（ ）的骨架。
）的深圳发生了（ ）的变化。
3、背诵《乌衣巷》 《浪淘沙》
三、训练案。
一）基础知识题（把最简单的事情做好就是不简单）
1、看拼音写词语。
pánɡ dà línɡ tīnɡ yí cù wǎ lì
ɡǔ gé tuǒ yuán shī tǐ wěi zhuī
2、补充词语。
万里有气瞬息。
肆无垂死风吹。
二）综合训练题。
1、缩写下面句子。
严肃的爸爸满意地笑了。
一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着。
我家门前有一条弯弯曲曲的小河。
脱离险情的人们万分感谢前来救火的消防队员。
2、明辨是非。
这儿，原来是一座村庄》中的“村庄”指的是深圳。（
唯一的听众》讲述了一个孩子从自卑到成功的经过。（
3、选择正确的意思。
锐利：感觉灵敏尖儿快。
a这把阳江小刀非常锐利。
b尽管小鱼非常机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（
贪不知足片面的追求、贪图。
a他那贪婪的眼光令人感到可怕。 （
b我们不要养成贪小便宜的习惯。 （
三）错题整改区（即使错误也美丽，但前提是知错就改）
1、我的错题号。
2、出错原因。
3、改正措施。
4改正。
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