北街小学课堂教学设计。
学科主备教师学习内容。
语文易文娟。
班级授课教师。
审阅。课型。
练习课。语文天地九。
1.写练结合复习巩固走之底儿。
课时3-1教学2.在具体的语言环境中练习巩固多音字。目标。
3.体会、学习“再、也、又”的用法。1.在具体的语言环境中练习巩固多音字。
教学2.体会、学习“再、也、又”的用法。重、难点教学准备。
教学流程二次备课。
一、描一描、写一写。
1.指导观察它们都有什么偏旁？先写什么，后写什么？2.练习描写。
二、读多音字，组词（小黑板出示）1.学生自己拼读。
2.在具体的语言环境中练习巩固多音字。3.组词延伸。三、选字填空。
1.指导学生体会、选择填空。2.指名反馈。
3.在语言实践中讨论交流、读句子。
教学流程二次备课。
四、看一看、填一填。
1.学生自己先填写再交流，鼓励学生多填几个。
2.指名反馈。3.指导学生认读，并进行扩词练习。
五、想一想，说一说。
1.学生独立完成练习。2.指名反馈。3.大家一起把这些句子读一读。4.教师引导学生想一想：具有以上特征的是什么？
5.再读课文《池塘边的叫声》。六、活动：展示朋友卡片。
作业设置。再也又。
板书。第一次没唱好，我（）唱了一遍。
设计妈妈，让我（）看一会儿电视。课后反思。
语文天地第一课时
临洮县北街小学教学设计。学科。语文班级一年级授课教师。审阅。主备教师孙小芬学习内容学习目标。课型新学课课时第一课时。语文天地十四。1.复习 母 字的笔顺，并在田字格中正确地描写 书写 母 并能口头组词。2.练习补充句子。1.复习 母 字的笔顺，并在田字格中正确地描写 书写 母 学习。并能口头组词。重...
语文天地七第一课时
安定区凤翔学区六年级语文上册导学案。课题。语文天地七。课型终审人景建军。新授。课时安排备课组成员南晓霞王刚刘汉雄吴峰张小凤朱红霞。三课时。主备人备课组长初审人王刚学习内容。南晓霞。王刚。语文天地七 第一课时。1.学习日积月累部分。2.在理解诗歌 欢乐颂 的基础上放声朗读，熟读成诵，学习目标。读出颂歌...
《语文天地十二》第一课时
洮阳学区卧龙片高效课堂导学案。课题课型学习内容学习目标。语文天地十二。预习 展示课时。主备人。年级学科曹彦华。四年级语文。授课教师。语文天地十二 第一课时。1 完成 我的择录笔记 2 完成 拼一拼，组成词语。3.完成 读一读，背一背 重难点体会 江需 的诗意。学习过程。环节。1 读一读文中的择录笔记...