语文天地十二 第一课时

发布 2023-11-15 15:00:03 阅读 1430

漳县金钟中学导案。

科目:语文主备教师:包保红环节。

课题预习检测内容复习内容导入方式知识与技能。

出示目标,指导学法过程与方法。

情感态度。与价值观。

年级:二年级使用教师:包保红。

授课班级:二年级评价等级:

使用日期:6月2日第15周批阅人签字:

语文天地十二。

一、听写词语。

1、自由快速认读词语。2、听写词语。3、同桌互查。4、指名反馈,介绍。交流。

复习本单元所学主题课文的主要内容,小英雄的名字。这一单元我们学过了那些课文?赞扬哪些小英雄的英雄品质?1听写词语。

2、读句子了解逗号和句号的用法。3想一想,说一说。

经历复习过程,明白自己进行阶段性复习的重要性。在写、读、做、想中培养学习兴趣。

读句子了解逗号和句号的用法。

1、自由读片断,注意句中逗号和句号的使用。

2、说一说这个片断共有几句话?哪些地方使用了逗号?哪些地方使用了句号?3、讨论为什么这样加标点?(1)学生自由发表看法。

2)教师小结,强调句号和逗号的用法。

一、逗号用法。

1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。

4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。二、句号用法。

1.用于陈述句的末尾。

2.用于语气舒缓的祈使句末尾。想一想,说一说。

读句子了解逗号和句号的用法。2、读一读,想一想,说一说熟读第二个环节,深入把握逗号和句号的用法。想一想,说一说。

1、出示句1。

1)指名读句子。

2)学生联系课文内容,认真思考大胆表达。(3)教师从中适时引导,体会王二小的心理活动。2、总结方法。

3、学生按照以上方法在小组内完成小题。4、指名反馈,交流评议。5、教师小结。1.加上恰当的标点符号。

北京是中华人民共和国的首都()

页码:预习检测,复习导入。

**内容。**体验,精讲巧拨。

精讲内容。难点分析与突破重点分析与突破巩固练习内容拓展延伸内容。

巩固练习,拓展延伸。

拓展点拨。当堂检测,查漏补缺当堂检测内容。

漳县金钟中学导案。

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课堂小结,小结:读句子或读课文时,要边读,边想象当时的情景。

板书设计。课后反思。

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