洮阳学区卧龙片高效课堂导学案。
课题课型学习内容学习目标。
语文天地（十一）
预习+展示课时。
两课时。主备人。
年级学科曹彦华。
四年级语文。
授课教师。课本119页至123页（第一课时）
1、掌握字词，积累好词佳句。
2、理解名言警句的意思，感受情感熏陶。
重难点掌握字词，积累好词佳句。
学习过程。环节。
学案。一、交流：“我的摘录笔记”。
1、读一读自己从课文中摘抄下来的好词佳句。2、说一说自己在阅读中海收集了哪些课外词句。3、读一读文中的词句。写一写，也可以摘抄下来。
学案导学自主**。
二、比一比，组词。
1、说一说每组中两个字的相同之处与不同之处。2、练习组词，看谁组的多。3、交流防止错别字的方法。三、读一读，抄一抄。四、读一读，背一背。
同伴互助小组合作。
1、理解心有大志也要从小事做起。2、说一说自己的收获。
小组内讨论教师巡视，了解情况，比较难理解的适当点拨。导案。
1、考虑：前半句写“心小”的含义，后半句写“心大”，这两个心的含义有什么不同？
前一个“心”指人的心脏，后一个“新”指人的爱心。整句话是说：一个人的心随小，却能温暖众生。
教师点拨释疑解难。
2、前半句说“小”后半句说“大”，用“可”连接，“可”还能换成什么词？
教师引导。在表示前句意思与后句意思相反时，用“可”连接，也可以用“但是”连接。这句话是《“三颗纽扣”的。
归纳总结反馈练习。
房子》一文中的中心句。给下列形近字组词。
暄（）株（）捞（）待（）喧（）蛛（）涝（）恃（）
走进生活。拓展延伸。
审阅签字。学习反思。
月日。教师总结给予帮助。
继续积累好词佳句和名言名句。
语文天地十一》第一课时教学设计
一 交流摘录笔记 1 读一读自己从课文中摘抄下来的好词佳句 2 说一说自己在阅读中还收集到了哪些课外词句，比较难以理解的要为同学们加以讲解。3 读例句考虑冬冬提出的问题 人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容的下全世界的人。考虑 前半句说 小 后半句说 大 用可连接，可 还能换成什么词？你能不能再说...
语文天地第一课时
临洮县北街小学教学设计。学科。语文班级一年级授课教师。审阅。主备教师孙小芬学习内容学习目标。课型新学课课时第一课时。语文天地十四。1.复习 母 字的笔顺，并在田字格中正确地描写 书写 母 并能口头组词。2.练习补充句子。1.复习 母 字的笔顺，并在田字格中正确地描写 书写 母 学习。并能口头组词。重...
语文天地七第一课时
安定区凤翔学区六年级语文上册导学案。课题。语文天地七。课型终审人景建军。新授。课时安排备课组成员南晓霞王刚刘汉雄吴峰张小凤朱红霞。三课时。主备人备课组长初审人王刚学习内容。南晓霞。王刚。语文天地七 第一课时。1.学习日积月累部分。2.在理解诗歌 欢乐颂 的基础上放声朗读，熟读成诵，学习目标。读出颂歌...