1.2 元素周期表（1）
班级学号姓名。
一．学生预习。
一）自主预习。
预习目标。1）掌握元素周期表的结构。
2）理解同周期主族元素、同主族元素化合价、金属性与非金属递变规律。
复习内容：高二化学第一学期第九章“初识元素周期律”
预习内容：课本p13-17有关“元素周期律” 内容
二）预习展示。
1、写出n元素的核外电子排布式。
个电子层， 种能级， 种电子云运动状态， 种电子云形状。
mg元素的核外电子排布式什么是价电子？mg有个价电子。
2、元素周期表是元素周期律的具体表现形式：
1）在上面元素周期表中用元素符号写出h——ca、ⅶa族以及0族元素所在位置。
2）画出金属元素与非金属元素的分界线，写出分界线附近元素。
3）元素周期表有几个周期，几个族？复习元素周期表结构。
3、阅读表1.8，最外层电子排布为的元素具有稳定的电子结构。
4、原子结构，元素性质及元素在周期表的位置关系：
1）原子序数2）周期序数。
3）主族序数主族元素最高正价（ 除外）
5、阅读p14内容完成完成课本18页课堂练习1.2第3题。
6、主族元素最低负价8（ 除外）
7、同周期主族元素：从左到右，①原子半径 ，②金属性 ，非金属性
同主族：从上到下，①原子半径 ，②金属性 ，非金属性
三）你预习中的疑问是。
你如何完成导学单的？a、独立完成b、先讨论后完成c、先完成后讨论。
二、合作学习。
预期目标。1）理解核外电子排布与周期律的关系，理解同主族元素、前三周期元素性质递变规律。
2）领略元素原子性质从质变到量变的辩证规律。
一）合作**。
一、看教材p13表1.8，讨论核外电子排布与元素周期律的关系：
1、电子排布呈现怎样的周期性？
2、电子排布的周期性与元素性质的周期性变化有何关联？
二、**元素性质递变的周期性。
1、看教材p15表1.9，元素的化合价随原子序数递增呈怎样的周期性变化？
2、看教材p16表1.10，原子半径随原子序数递增呈怎样的周期性变化？为什么原子半径会有这样的变化呢？
3、看教材p17表1.11，同周期主族元素、同主族元素的金属性和非金属性随原子序数递增呈怎样的周期性变化？为什么会有这样的变化呢？
三、元素周期律实质是的周期性。
二）质疑提升。
微粒大小比较：方法。
请按有小到大的顺序排列以下微粒：cl- ca2+ ar s2- k
三、巩固检测。
1．短周期元素x、y的原子序数相差2。下列有关叙述正确的是。
a．x与y不可能位于同一主族
b．x与y一定位于同一周期。
c．x与y可能形成共价化合物xy
d．x与y可能形成离子化合物xy
2、下列说法正确的是。
a、非金属元素呈现的最高正化合价不超过该元素原子的最外层电子数。
b、非金属元素呈现的最低化合价，其绝对值等于该元素原子的最外层电子数。
c、最外层有2个电子的原子都是金属原子。
d、最外层有5个电子的都是非金属原子。
3、教材p
课后巩固 1、练习册 1.2（一
1.2（二
2、第二课时自主预习。
第一课时导学案
字词导学案 第1课时 一 自学自练。一 整体感知。1.初读课文至少3遍，可以查阅相关的资料，了解课文的背景。注意初读课文时，首先标好自然段。2.用自己的话概括课文主要内容方法提示 可以抓住文中一些重点词语放入其中，把话说通顺 也可以按四要素 事情发生的时间 地点 人物 事件 来说清楚。这篇课文主要写...
第一课时导学案
第一课时。导入新课 在我们生活的这个美丽的星球上，不论是多姿多彩的陆地，还是一望无际的大海，万事万物都处在不断的运动变化之中。你知道 沧海桑田 的成语故事吗？让一两个学生讲讲 传说我国古代有个叫麻姑的仙女，曾经三次看到东海变成桑田。后人就以这种沧海桑田的变更，来比喻世事变化很大。如果学生讲到，不必重...
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