作文——记叙文。
星期四 教学目标：
1. 完成一篇记叙文。
2. 掌握基本的记叙文写作的方法技巧。
教学重难点：目标2
教学方法： 讲授。
教学课时： 1课时。
教学流程：一导入。
布置作文题：以“军训”为话题，写一篇作文，要求：
1 自拟题目，自定立意。
2 选用记叙文文体。
3 不少于。
4 要有真情实感。
二、记叙文的方法指导。
1.记叙文的基本要求。
记叙文就是把一个话题演绎成一个故事，借由故事表达一定的思想，思想又蕴含于记叙、描写之中。在文中要交代明白时间、地点、人物和事件，人物形象要鲜明要有一条贯穿全文的主线，线索清楚。
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的一种文体，因此一定要有描写的笔墨，这也是记叙文的亮点。描写包括对话描写、动作描写、心理描写、肖像描写和环境描写等等。
强调：记叙和描写的笔墨占文章篇幅的三分之二以上，减少抒情议论的笔墨。
2处理好几对关系。
1 泛和专的关系。
作文中尽量避免对几件事泛泛而谈的情况，避免事件叙述过多，最好选择一两件事完整的叙述下来。
2 热和冷的关系。
选材上，希望能够避开众人所想，做到选材新颖独特。
3 大和小的关系。
以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。
只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。不建议选择宏大的题材，可能找不到切入点，容易把握不住。
4 露和藏的关系。
也就是说话题要外显，卒章显志，一定要点题，所以要珍惜文本中议论抒情的文字。
1. 强调记叙文的亮点。
1 要有出彩的细节描写。
2 使用多种修辞手法。
3 幽默生动的语言。
4 精巧的构思。“文似看山不喜”，可以设置悬念，它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。 运用多种叙述手法，丰富文章的内容等等。
2. 规范要求。
1 用黑色签字笔书写。
2 注意不写错别字。
3 注意卷面整洁。
4 注意语言的规范，不写病句。
教案 第一课时
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教案第一课时
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