开学第一课小眼看奥运。
教学内容：小眼看奥运。
教学目标：1、了解奥运的历史、现在，展望奥运之未来。
2、归类积累词语和名言。
3、复习上册语文书“体育”单元的名言。
4、拉近学生与本册语文书的距离，激发其阅读语文书的兴趣。
5、从不同视角引领学生对国事、天下事的思考，做思考者、思辨者。
教学重点：1、从历史、现在、未来三个维度走进感知奥运会。
2、走近奥运热词，在讨论中与自我链接。
教学难点。1、感悟女排精神，明白精神需要传承。
教学设计。一、名言引入
1、师导入：本册语文书三单元有一句名言“风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心”，你知道暑假期间，世界、国家发生的大事吗？
2、学生自由交流。
3、引出“2016里约奥运会”
二、奥运之历史。
一）了解起源。
奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地点在奥林匹克而得名。第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。运动会每隔1417天即4年举行一届。
后来人们将这一周期称为奥林匹克周期。
二）聆听传说。
1、师：古希腊是一个神话王国，优美动人的神话故事和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。
2、讲述传说。
传说一：古代奥运会是由众神之王宙斯所创始的。
传说二：古代奥林匹克运动会是为祭祀宙斯而定期举行的体育竞技活动。
传说三：与宙斯的儿子赫拉克勒斯有关。赫拉克勒斯因力大无比获"大力神"的美称。
他在伊利斯城邦完成了常人无法完成的任务，不到半天功夫便扫干净了国王堆满牛粪的牛棚，但国王不想履行赠送300头牛的许诺，赫拉克勒一气之下赶走了国王。为了庆祝胜利，他在奥林匹克举行了运动会。
传说四：关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。
比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古奥运会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人。
3、我们也许会疑惑，为什么会有这么多传说呢？因当时文字发展并不便于进行历史记载，所以历史事件没能很好地记录，多年来人们口口相传难免走样，再加上人们复述时总会加上主观色彩或者功利目的，使得原本朴实的历史事件变成了如今的传说甚至是神话。
三）总结。古代奥运会主要是通过运动来展示自己城邦的守护神在神界的强弱，是宗教和政治的一种工具。
三、奥运之现在。
一）现代奥运会的兴起。
师：古希腊奥运会394年被禁止，沉睡了1000多年，于19世纪末期得到恢复和发展。现代奥运会一直试图淡化政治内涵，独立于宗教和政治之上。
所以它沿用了“奥林匹克运动会”的名称，继承了“奥林匹亚德”每四年一个周期的传统，但并不是古代奥运会的延续和翻版。而是通过体育竞技来展示“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。
二）走进现代奥运会。
1、夏季奥运会有哪些项目？
2、聊聊最喜欢的奥运项目。
学生自由交流，老师相机点拨。
三）里约奥运热门词。
1、“洪荒之力”
1）看傅园慧采访**，要求：认真听采访，采访之后，有一个词火了，你知道是哪一个吗？
2）说到“洪荒之力”，你能不能联想到《千字文》里的一句话？——天地玄黄，宇宙洪荒。
3）我们来看看“洪荒”的科学解释与释义。
4）那和“洪荒之力”意思相近的词还有哪些呢？
积累表示力量大的成语：擎天立地力大无穷九牛二虎之力力大无穷天生神力力拔山河雷霆万钧。
5）讨论：她为什么会火？
老师导语：刚才大家看的**一经播出，傅园慧这个名字迅速刷屏，一夜之间，她火了，成了“网红”，你觉得为什么？
学生自由交流。
老师相机点拨：她的回答真性情，不虚假，入人心；颠覆了长久以来竞技体育的唯金牌论，也颠覆了教科体“感谢”式采访；训练很艰苦，她却表现出一种积极乐观之心态以及自娱自乐的精神。
2、“女排精神”
1）感悟“女排精神”
老师导语：除此之外，还有一个词也是在一瞬间火遍朋友圈，那就是“女排精神”，你知道什么是女排精神吗？不知道的可以根据**猜一猜。
学生自由交流。该问学生回答成如何，都不要紧。
2）传承“女排精神”
老师：要想了解女排精神，我们不妨来看看女排之“一路行来”。
讨论：听了女排一路行来的故事，你现在又怎么看女排精神？
总结：女排精神在80年代是让父辈们振奋的情意结，是历史的遗产，这种精神需要我们来传承！
3）精神+实力。
老师导语：但是郎平指导在接受记者采访时曾说道：“女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。
”“我们的训练贯穿上午、下午和晚上，此外还要看比赛录像，所有球员都一起看，研究对手，我自己都看恶心了。”你读懂了什么？
学生自由交流。
点拨：光靠精神，意志品质不能解决所有问题，要不断进行技术训练攻克难题，而郎平自身不断学习，在国外学习并掌握了一整套科学管理运动员的方法。所以不管做什么，不仅要有精神，还要有实力，不仅要有梦想，还要有行动，不仅要仰望星空，还要脚踏实力！
四、奥运之未来。
1、老师：本届奥运会已经结束，我们不妨静下心来看看奥运奖牌榜，思考一**育之未来。
2、畅谈自己对此次奥运比赛结果的看法。
3、总结：鲜花，理应送给凯旋的英雄，难道献给黯淡无光的失败者？
年，正好是我们小学毕业那年，奥运会将在东京举行，体育在未来的发展方向，你怎么看？
我的观点是：走向大众化，关注青少年，如果用积累的名言的话，那就是“发展体育运动，增强人民体质”
五、拓展。1、古希腊雕塑，体育标志。
2、《马拉松》的来历。
附：1）夏季奥运会项目：田径、篮球、足球、柔道、举重、射击、射箭、击剑、赛艇、马术、拳击、手球、网球、棒球、垒球、跆拳道、羽毛球、皮划艇乒乓球曲棍球、自行车帆船帆板、体操（含艺术体操）、排球（含沙滩排球）、游泳（含跳水、水球、花样游泳）、铁人三项、现代五项。
2）冬季奥运会项目：速度滑冰、短跑道速度滑冰、高山滑雪、自由式滑雪、越野滑雪、北欧两项、跳台滑雪、现代冬季两项、雪撬、雪车、花样滑冰、冰壶、冰球、滑板滑雪。
3）2024年冬季奥运会在韩国仁川，2024年冬季奥运会在我国张家口崇礼。下一届2024年夏季奥运会在东京。
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