章节及课题时数与日期。
1、语文第一课。
课时：两课时。
时间：2016.9.19（一）班级：2016级特招班。
目的要求使学生了解语文，增加兴趣。
重点：语文的含义。
重点难点。难点：语文与生活息息相关。
讲授法、问答法、归纳法、讨论法。
教学方法。教学过程及时间分教学内容及师生活动过程配。
检查学生出勤情况。
组织教学。1分钟。
方法与手段。
学习委员点名并记入日志。
检查复习让同学背几首古诗，教师点评。找几名学生8分钟回答1、上课要求：出勤情况和记录要求1分钟2、何谓语文？
为什么要学习语文？（1）、语言+文字5分钟（2）、语言+文学（3）、语言+文化（4）、语（口头语）+文（书面语）（教育学家叶圣陶先生语）3、语文美的体现：（一）语言美：
17分钟（1）.重要性要想瓦解一个民族，最先瓦解他们的语言。语言对于一个民族的重要性（最后一课）“语言是交流的工具，是人类文明最初的记忆，是地方文化的活化石。
一个民族的智慧、技艺、宗教、风俗、历史，都深深地蕴藏在他们的母语里。每一种土著语种，都是一个民族灵感的源泉、创造的钥匙以及文明的传承载体，失新课教学去一种语种就意味着断送一种文明。”35分钟（2）、表义的丰富性：
我知道你不知道我知道你不知道我。
知道你不知道。（二）汉字美（1）世界上唯一使用至今的表意文字（2）汉字之美——汉字是画，是艺术。（字画欣赏，文字对话，谜语）教师讲授并“看时圆，写时方，寒时短，热时长。
”板书“自小在一起，目前少联系。”“先写了一撇，后写了一画。”“道士腰中两只眼，和尚脚下一条巾。
虽然平常两个字，新进秀才想不清。”“说一是一，说二是二。”（谜底是“日”字。
因为作为事物的“日”（太阳），看去是圆的；写作“日”，是长方形；作为时间单位的“日”，冬季夜长昼短，夏季夜短昼长。②谜底是“省”字。因为“自”、“小”两个字合在一起，是“省”字；“目”、“少”合在一起，也是“省”字。
③谜底是“孕”字。前半句以“了”和一撇构成了“乃”字，后半句以“了”和“一”构成了“子”字，“乃”“子”合在一起就是“孕”字。
谜底是“平常”两个字。因为“道士”谐音是“倒‘士’”，即“干”；再加“两只眼”，就是“平”字。和尚的“尚”字下面再加“巾”字，就是“常”字。
⑤谜底是“乙”。因为“乙”与“一”的读音相近，“乙”在序数中排在“甲”后面，表示第二。）（3）汉字是最“环保”的文字（三）文学美——艺术性（四）文化美——积淀性。
文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物，是历史的积淀物。一个国家或民族历史积淀下的风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。如姓氏文化、婚俗文化、饮食文化、节庆民俗、避讳文化等。
每一个人都是历史中的人，每一个人也都是文化的人。人生四幸：久旱逢甘霖他乡遇故知洞房花烛夜，金榜题名时。
4、学习语文的意义：①语文是基础。
大学语文是一门基础学科。语文是从事学习和工作的基础工具。
世界上经济发达国家早已把本国语文作为高等院校必修的基础课。美国哈佛大学还作为“核心基础课”，规定不及格要重修。语文是思考和理解的主要手段，本国语文的基础不扎实，就很难成为出色的科技工作者。
②提高文学素养、审美情趣。
大学语文的魅力更在于它传递了一种“美”，一种人文之美，一种自热的美，一种真正的美，一种脱俗的美。是为了培养我们对美的感受力，陶冶我们的性情，提高我们的文学艺术修养。
提高思想修养和人文素质。
商品经济的浪潮激荡神州大地，也对人们的人生观、世界。
12分钟。观、价值观等带来巨大冲击，人文精神的滑坡和道德的失范，已成为当前普遍存在的社会问题。大学语文的教学可以改进这一切。
国家旅游局提倡“文明旅游”。子曰：“见贤思齐焉，见不不贤而内自省也。
”④提高口头和书面表达能力中国科学院院长卢嘉锡指出：“培养科学工作者的老师们，要教会年轻人学会表达。表达是很重要的，一个只会创造、不会表达的人，不能算是一个真正合格的科学工作者。
”“口若悬河，出口成章”“侃侃而谈，语惊四座”“即席赋诗，妙语连珠”
作业布置预习《人的高贵在于灵魂》1分钟。
语文。1、上课要求2、何谓语文。
3、语文的美：语言美。
板书设计文字美。
文学美文化美4、学习语文的意义。
本节课完成得规定的教学任务，这是特招班语文的第一课，注重激发学生的语文兴趣，调动学生学习语文的积极性。从目的上来看，这节课还是比较成功的。
课后评注。上课学生表现的很活跃，积极配合教师的教学节奏。但是部分学生过于活跃，影响了整体的课堂纪律，在今后的课堂中应该严肃课堂纪律，做到严肃活泼。
语文第一课
语文开学第一课。一 谈谈我对语文的认识。二 语文的一些要求。1 准备红 蓝圆珠笔，黑色中性笔。2 准备字典一本，每节课都要放在桌子上。3 读书笔记本 用于记录自己所读的书的一些好词好句 每周至少读一本书。格式如下 书名 作者 内容简介 好的词句 4 大 小作文本。5 习字本。6 在每课书里面夹一张纸...
语文第一课
一 创设情境，导入新课。教师自我介绍 我理想中的学生。你可以不优秀，但是要善良 坦诚 你可以犯错误，但是要能承担责任 你可以失败，但不能放弃 你可以很自信，但要学会倾听 尊重 你可能不自信，但必须敢于尝试 你可能不是最好，但必须认真上进。从今天开始，让我们珍惜我们的缘分，用心灵来品味语文的妙处，让我...
语文第一课
开学第一课。同学们，早上好，金秋九月，丹桂飘香，火热的九月见到火热的你们感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课。这节课，我只想和大家聊聊天。1 又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？2 新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？...