导言：同学们，今天我们要上的是第一节语文课，下面我来介绍一下自己。（长相调侃，兴趣爱好，特长，黑马，对同学们的希望：一天比一天更好！）
一．师生互动讨论三个问题：
1、你们喜不喜欢语文课？理由是什么？
2、同学们认为“语文”是什么？（“语文”就是生活。）
语，语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；
文，文章，文采。他是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词。
真正的语文应当到生活中去寻找。
篇趣：歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢？
歌德则避开一边：说：我恰恰相反。
巧妙的解决了这问题。
3、我是来干什么的？（我是来帮助同学们学语文的，感受语文魅力的。是你们学习中的指路人，路还得靠你们自己走。）
4、同学们喜欢什么样的语文老师？在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的？能不能举出一个具体事例。
二、学习准备。
1．书写工具：钢笔、黑色水笔 （注：不要再用铅笔和圆珠笔）
2．工具书：至少有《新华字典》，最好是《现代汉语词典》另外还要有一本《文言文全解》
3．字帖：钢笔正楷字帖。
三、我们今后语文学习的要求和方法：
1、习惯要求：字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，作业要认认真真地完成，课堂要勤勤恳恳地思考。
把作业与书法结合起来。
2、在学习过程中充分体现团队精神，合作者应各承担一部分任务，互相配合共同完成学习任务。
3、成立合作**学习小组。
4、上好每堂课的要求：
1）关于预习。
关于预习，我认为不仅仅是读一遍课文，给生词注音、解释。预习应这么做：
读课文，勤思索；要点句，疑难处，用符号，标示出；生字词，要查释；中心意，弄明确；精彩处，加批注。
2）关于复习。
上完课，整笔记；知识点，宜梳理；作业前，应复习；做作业，慎审题；
独立作，须及时；写工整，莫儿戏。
3）关于笔记。
大多数的笔记，应记在书上，就近原则比较好。准备一本积累本。
4）关于练笔。
要养成每天有练笔好习惯，先从摘抄做起，每周三到五则，然后过度到写自己每天的所见所闻所思所感。
5、课前3分钟演讲。
6、课堂上不允许干与老师布置任务有关的事情，违禁品一旦没收，期末家长来领。
7、七年级学生写日记。
五、结束语。
同学们，把语文当作生活的一部分，明确学习语文的基本要求，在生活中养成学习语文的良好习惯，一定会学得更轻松更有效。
语文开学第一课
同学们，大家好，非常高兴认识你们，我是你们的语文老师，今天是你们开学的第一节语文课。我想和大家聊聊语文，你们班呢，都是女同学。一般来说呢，女同学都比较喜欢语文，都说女性是感性动物，对美好文字的感受力比起男性来说呢更加敏感和细腻。你们认为是这样吗？那么你们认为什么是语文呢？你们对语文感兴趣吗？请一二同...
语文开学第一课
教学目标 1 同学畅谈暑期生活。2 回顾上学期的学习及可以借鉴的经验教训。3 再次明确语文学习的方法及要求制定本学期学习目标。课时安排 1课时。教学过程 1 生畅谈分享暑期生活。2 回顾上一学期的得与失，借鉴经验教训。3 学习方法。1 课前准备 熟读课文了解文意，能复述文章内容，同时解决字词字义。解...
语文开学第一课
开学第一课。歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说 我是不会给傻瓜让路的！歌德会怎么回答他呢？我恰恰相反。重庆谈判时，蒋介石冲 总理发脾气，说 我简直在对牛弹琴！怎么回答他呢？对！牛弹琴！我要炒肉丝。这句话有几种意思呢？1 我想要一份炒肉丝的菜来吃。2 我想...