1．学会本课生字婆、绿、邻、居等，理解由生字组成的词语。
2．初步了解课文的内容。
3．能正确、流利地朗读课文。
教学过程：一、揭题，质疑。
1．观察图画，揭示课题。
大屏幕出示蝈蝈图）这是什么？出示：蝈蝈。今天，我们要学习一篇有关蝈蝈的故事。揭示课题：5、送给盲婆婆的蝈蝈。
2．教学盲、婆。
3．质疑。你们看了这个题目，想知道些什么？
二、初读课文。
过渡：课文是一首叙事诗。现在我们来读课文，想一想，文中有没有把大家想知道的事情，告诉我们？
1．听课文录音朗读。
2．学生借助拼音自由朗读课文。
3．检查交流。（1）蝈蝈是谁送的？（2）为什么他送蝈蝈给盲婆婆？
4．小结。三、教学生字。
1．出示蝈蝈图，这只蝈蝈是什么颜色的？大屏幕出示绿，拼读l。
提问：你觉得绿字哪儿最容易写错？
用绿组词并说话。大屏幕出示：绿。绿色。
___是绿色的。
绿。2、教学邻居。大屏幕出示：
邻居。我的邻居家有。
邻居之间要。
3、教学乐、喜。大屏幕出示：
乐呵呵喜滋滋。
笑。爷爷地说：你真是个好孩子！
4、巩固练习。
1）读生字。
2）读词语。
四、练读课文。
过渡：刚才这些生字，小朋友读得很准确。学了这几个生字以后，你能把课文读得更好吗？
1．学生先自由读，同桌互相听。
2．指名读，要求读准字音，读出节奏来。
五、写字指导。
过渡：请大家翻开《习字册》，观察一下，怎样在田字格里把下面几个字写得漂亮呢？
大屏幕出示生字：婆绿邻居）
1．分析字形。
2．范写。3．学生描红。
4．评价交流。
六、作业。1．抄写生字。
2．练习有感情地朗读课文。
在教学过程中，有两个方面较好地体现了新课程标准的思想：一是在识字教学的时候，把字、词、句的教学有机结合起来，有效地培养了学生的识字和语言的表达能力，突出了学习的综合性；二是引导学生读题、审题，自己确定学习的目标，组织学生讨论，学生自主学习的精神得到了很好的培养。
小学二年级语文送给盲婆婆的蝈蝈
课题。教学目标。教学重难点教学准备教学时间教学过程。备课日期。1 学会本课11个生字，两条绿线内的2个字只识不写，理解生字组成的词语。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 培养学生的自学能力 观察 表达 审美能力，小组协作能力和创新能力。4 理解诗歌内容，教育学生要奉献爱心，主动关心 帮助残疾人。...
小学二年级语文教案5送给盲婆婆的蝈蝈
5 送给盲婆婆的蝈蝈。教学目的要求 1 学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。2 能正确 流利有感情地朗读课文，背诵课文。3 通过对课文语言文字的朗读感悟，激发学生奉献爱心，关心和帮助残疾人。教学难点 学习生字 背诵课文 理解课文。教具准备 投影片 小黑板 词卡。教学时间...
小学二年级语文教案送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计之二
设计之二。教学目标 学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文。激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。教学重难点 识字 写字 朗读 背诵诗歌。教具学具准备 生字卡 小黑板，录音带 投影。主要板书安排 作业设计 课内 抄写字词 组词 扩词。课外 读背诗歌。教...