《泉城》学案。
一、学习目标。
1．学习并掌握本课的生字新词，积累“白浪翻滚”等词语。2．正确、流利、有感情的朗读课文。3．整体感知课文内容，理清文章的条理。4．教学重点体会济南泉水的美丽、神奇。
5．教学难点体会作者对济南壮丽景观的发自心的赞叹和热爱。二、学习过程。
自学感悟)1、提问：谁知道"泉城"指什么地方？为什么人们称济南为“泉城”呢？
2、交流收集到的有关泉城的资料。通过“手机”与同学们分享3、轻声自由读课文，画出生字词多读几遍，读准字音。4、再读课文，要求读正确，读通顺。
5、默读课文，联系上下文或查字典理解词义。6、展示交流。
a、指名分自然段读课文。
b、重点理解下列词语。汇注悬崖昼夜暄腾晶莹剔透秋雨潇潇(设问导读：学习第一自然段)
7、自由读第1自然段，数一数这一段共有几句话，每句告诉我们什么？8、默读第二句，看看这句话共有几个分句，从那几个方面来写济南的泉水的。
9、展示交流。
a、范读，自由练读，指名读，齐读。指导朗读第二句。b、指学生用“有的有的”说一句话。10、巩固练习：
写出下列词语的近义词。好像（）著名( )喧腾（）11、拓展延伸：
观察学校课间活动的一个场面些一段话，用上"有的有的把你写的片段上传到“手机”
新苏教版小学语文四年级上册《泉城》过关习题第一课时
泉城 习题。1 基础题。1 看拼音写词语。f n f di o t n y m d du f n 2 写出下列词语的反义词。聚 断 急 2 综合题。1 扩词。济汇。其占。2 选择恰当的词语填空。汇注冒喷吐涌。1 泉水从地下往上 好像一串串珍珠。2 五龙潭在旧城的西门外，有五处泉水 而成，所以人们称它...
苏教版小学四年级语文上册《泉城》教案
泉城 教学设计。教材分析 泉城 是一篇写景状物的散文，介绍了泉城最具特色的自然景观。作者在细致观察的基础上描写了济南各泉的奇丽景色，抒发了作者热爱大自然的思想感情。学情分析 去过泉城济南的学生可能不多，所以泉水的姿态是学生理解的一个难点，可以利用 资料帮助学生理解。课文语言优美生动，是学生积累语言的...
苏教版四年级语文上册9《泉城》
苏教版四年级上册。9 泉城 一 教学目标。1 学会本课10个生字，认识3个二类字，理解文中的生字，积累写泉水的四字成语。2 正确 流利 有感情地朗读课文，感受本文语言的优美和泉城泉多水美的特点，背诵课文。3 在熟读课文的基础上，品读文中同是写泉水的流动，用词却不同，感受本文用词的准确与妙处。4 在了...