田庄小学五年级第八单元教学设计与反思。
2014—2015学年第一学期）2024年月日。
课题集备人教材解读。
1.这本教材第八单元和前边的内容联系密切，而且关注实际生活，这单元共分为两个课时，第一课时共包括三个部分，words ;look and say ;listen , tick and match.2.
本课主要学习关于询问职业的单词和短语句子，并要求学生能会仿造例句说，写句子。同时能让学生提高英语水平，并激发学生学习英语的兴趣。
3.为了满足课堂需要，我打乱了这几个每模块的顺序，并适当添加了一些新的内容。
学情分析教。
学1、能够听、说、读、写本单元的重点单词：much,father,mother,company, hard,hour
目。minute, telephone , fight fires.
标2、熟练掌握本单元简单句型：what does your father do ?
he is a worker . he works in a company .3、通过本节课的学习，能在实际生活中运用本节课的重点句。
重点。难点1、会认，会读，会背写单词father,mother,company, minute, telephone, fight
fires等。
2、会运用本单元简单的句型询问职业。教学过程第一课时。
what does your father do ?
使用人。教学过程。
five-fingerteachingplan五指教学方案。
一、greeting
tandsstosay “hello”
t:good morning / good afternoonss：good morning / good afternoont:
nice to meet you !s:nice to meet you ,too!
二、newlesson
step1review第一步复习。等。等。
step2presentation第二步呈现， father , mother , company ,hard , hour, minute,telephone ,fightfires.
step3consolidation第三步巩固。
showakid'等。
教学过程。step4practice第四步练习。
taskandssanswerinenglishorchinese.
step5summary第五步总结。
of the students can graspin these words well, afewstudentscan'taccuratelyreadthesewords：parents.，hospital,readthesewordsbetweenclassmatesandrecitethe new words
homework：writingnewwordsandusing them in life
1、板书题目《what does your father do ?》2、板书新单词。3、板书重点句。
板书设计。教学反思。
第八单元第一课时
unit 8 第一课时教材分析 本单元的核心教学内容是 介绍教室 结合句型there is are in on near 教学两类单词，即 教室内物品类a chair,a blackboard,a computer,a picture,a bookcase和场所类an office,a playgr...
第八单元第一课时
七年级2班备案人 车天军时间 2011年10月28日。unit 8第一课时。一 学习目标 1.掌握本课18个单词。2.学会使用序数词。3.学会句型when is your birthday 以及回答 my birthday is 二 学习过程。一 自学导航。1.个人自读 跟读1a录音，记忆本课单词及...
第八单元第一课时
教学目标 1 进一步理解 巩固本学期所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题。2 在经历整理复习的过程中，体验整理知识的方法，初步形成归纳 整理知识的能力，逐步养成回顾和反思的好习惯。3 通过自主探索 合作交流，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。教学重点 1...