五年级＿品德与社会＿学科教学纲要。
北下庄联校李军凤。
课题课时。祖国各地不同的生活。
授课时间执笔人。
1课时知识。
课型新授课。
从中国地图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们生产、生活内容，初步理解人与自然的依从关系。
培养学生的观察能力，比较社会事物的能力，合作交流的能力以及阅读地图的能力。
以**的形式引导学生观察地图，了解我国的地形，通过让学生对比各种地形的面积，懂得珍惜和合理利用土地的重要性。
通过了解祖国的不同地形、不同的自然景观河人们的生活与生产，使学生初步知道人与自然环境的依从关系。培养关爱自然和热爱祖国的情感。了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌并能在地图上找到它们的位置。
懂得珍惜自然资源以多角度欣赏自然之美并由此唤起保护自然的意识。
我国境内的五种地形及四大高原、四大盆地、三大平原。
能力。成长目标聚焦。
过程与方法。
情感态度与价值观重点。
教材分析。难点考点。
课标要求。教学方法指导合作**法讨论式教学。
**多样的地理环境形成不同的自然环境、自然资源，感受不同地区的差异性。
一、激情导入深入主题。
鸟瞰我国，犹如一只雄鸡屹立在世界的东方，在这片辽阔的土地上有着不同的自然景观，这是和我国各种地形分不开的，现在我们就来看地图了解我国的地形。二、合作**。
以小组为单位，看中国地形图，了解不同颜色代表的不同地形，以及不同地形的面积分布，重点找出：四大高原、四大盆地、三大平原，用**的形式在班里交流。三、展示个人资料袋。
展示自己收集的不同的自然环境及气候特点及生活、生产。1、我国的各种地形齐全有2、我国的四大高原（）（四大盆地（）（三大平原（）（
精讲设计。精练设计。
作业我通过这节课的学习，大家懂得了珍惜自然资源的重要性课后大设计家通过调查或收集资料写一份节约土地的计划。
祖国各地不同的生活。
地形种类：平原山地高原盆地丘陵。
四大高原：青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原。
四大盆地：塔里木盆地准格尔盆地柴达木盆地三大平原：东北平原华北平原长江中下游平原气候景观：冰雪雨雾松。
板书设计。拓展空间。
感悟平台。
品德与生活第一单元第一课
二年级品德与生活第一单元第一课共三课时。课题 1爱向我走来。年级。二年级。学科品德与生活。授课教师。鲁娜娜。1.爱自己的家庭，爱亲敬长，热爱自然。2.乐于参与有意义的活动。初步养成良好的行为习惯和基本的文行为，自觉保护身边的花草树林的动物等。3.初步感受生活中别人给予自己的爱。初步了解生活中的自然 ...
品德与社会五上第一课教案
五年级第一学期 品德与社会 学情评价卷。学校班级姓名得分。亲爱的同学，祝贺你完成了五年级上册 品德与社会 的学习，相信你一定有很多进步和收获吧！请认真完成本张试卷，让老师与你共同分享成长的快乐！p 一 我会填。30分 1 我是个的人。原来有一些缺点，比如经过一学期的学习，我改掉了其中的缺点。将来我打...
苏教版品德与社会复习第一课
1课。1 就在我们日常生活的方方面面。2 是 在当代社会，科技进步，特别是的发展对综合国力 社会经济和人们的生活有着巨大的影响。3 人们运用等科学技术，生产出新的农产品，极大地丰富了人们的生活。4 中国工程院院士 通过研制并广泛应用这种技术，使全国近二十年内的粮食增产外国人称杂交水稻是国际同行称袁隆...