小学英语三年级上册unit2第一课时教学设计。
一、教学目标。
1、知识目标。
1）能听，说，认读red，green知识目标：，yellow，blue四个颜色单词，并在真实情景中运用句子i see ，show me.。（2）能听懂let’s do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。
2、情感目标：认识交通灯，学会遵守交通规则，教育学生要热爱大自然，从小树立环保意识。
3、技能目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。二、教学重点和难点。
重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。
难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。三、课前准备1．录音材料。
2．多**课件及电子白板3．单词卡片。
四、教学过程step 1 warm-up
1、日常口语练习（复习上一节课所学内容）t: good morning boys and girls!ss: good morning miss how are you?
s1: fine thank you. how are you?
t: i’m finetoo. (指着一名学生)what’s your name?
s1: my name’s
t: (握着s1的手)nice to meet you!s1: nice to meet you，too.
t：what’s this?(出示不同颜色的文具)ss：book \ ruler \crayon
2.教师出示彩虹图问“ what’s this?”告诉学生：
this is a rainbow.”3.教师示意师生一起唱关于彩虹的歌。
step 2 presentation—let’s learn
1、(**课件)让学生**红苹果，指名学生说出颜色名称并想一想用英语怎么说，板书并泛读“red”，师拿出一张卡片问：what colour?
ss : red.
t :yes！you are right. it’s red.
运用红色的蜡笔进行操练，i see red.并板书。
2、出示不同颜色的苹果，让学生注意苹果变成了什么颜色，快速说出来，如“green”,拿出单词卡片问：what colour?ss : green .
t :yes！you are right. it’s green .
运用绿色的蜡笔进行操练，i see green。并板书。
3、出示香蕉，示意学生用英语说出其颜色，教学“yellow”，拿出单词卡片问：what colour?ss : yellow
t :yes！you are right. it’s yellow
运用黄色的蜡笔进行操练，i see yellow。并板书。
4、利用香蕉的背景颜色教学“blue”，让学生说出生活中的蓝色，拿出单词卡片问：what colour?ss : blue
t :yes！you are right. it’s blue。运用黄色的蜡笔进行操练，i see yellow。并板书跟读let’s learn部分的词汇。
5、找颜色：让学生仔细观察图中事物的颜色，如方便面、汽车、蓝猫、汉堡、饼干、摩托车。用“i see..”进行颜色的表达。step 3. practice
1、let’s play
2）game：把学生分成四个大组，教师将学生分成四组，看哪一组最快说出什么颜色没有了或者什么颜色出现了。及时给以表扬。
step 4．extension
1）let's do:学生听指令拿出不同颜色的蜡笔。（2)听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。
3）let's check小组合作，由一名掌握熟练的学生说指令（let's do部分），其他人拿出所说的蜡笔，并重复指令中表示颜色的单词。
例：--show me your red crayon. -red! red! red!
4）出示let's chant，让学生观察这是什么？通常在什么地方能看到他们？教师作详细介绍，并教育学生要遵守交通规则。
（5）看图猜单词，了解彩虹是由哪些颜色构成的，教育学生“大自然很美，五彩缤纷，我们要热爱大自然，保护生态环境，争当环保小卫士”。
step 5 summary
1、学生小结本节课所学内容。
2、教师表扬学生本节课善于思考、学习积极努力，希望今后有更好的表现。step 6 homework
1、say colours to your mom and dad(把所学的颜色说给爸爸妈妈听)。2、listen to and repeat “let's learn”.3、sing the colours 2 coloursi see see see see me red.
三年级英语上册第一模块第二单元
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