2009学年度第一学期三年级语文第2单元练习。
班级姓名。一、基础知识： 35%
1. 看拼音写词语： 8%
liáo tiān jù lí yǒu shēng yǒu sè xīn xíng
lí míng cháng tú bá shè shū shì qīng chè jiàn dǐ
2. 按要求分类： 4%
曾心睛真正硬沉临
前鼻音。后鼻音。
3. 加部首组成另一个字，再组词。6%
占帛。4. 照样子写词语：４%
例：（山上）的森林 （郁郁葱葱）的森林。
的村庄 （ 的村庄。
)的树木 （ 的树木。
5. 积累词语： ３
⑴表示“看”的词语。
带有“数字”的成语。
6. 照样子把句子写具体： 6%
例：天热得知了也停止了鸣叫。
⑴ 天黑得。
⑵ 手洗得。
⑶他乐得。7.填补诗句或名言：4%
1）此地别燕丹。
2）接天莲叶无穷碧。
3）发奋识遍天下字。
4）大自然是善良的慈母，同时。
二、阅读练习： 30%
燕子专列(节选) 15%
事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内（ ）遇到了麻烦（ ）当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上（ ）找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。
瑞士**知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖（ ）的地方去。
1. 给文中带点的词在括号里写出反义词。4%
2. 照样子写词语。2%
例：遇到（麻烦）
知道找到（ ）
3. “瑞士**知道了这个情况”，请用在文中划出这个具体所指的情况。2%
4.造句。3%
决定。5. 填空。4%
很多燕子从南方飞回北方，在瑞士境内遇刺了麻烦。这麻烦是指：（1）当地的气温2）燕子。
乌鸦兄弟 15%
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁[再、也]没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想。结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā、gū）着，大雪纷纷地飘[扬、落]。乌鸦兄弟都蜷缩（suō、sō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想。小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”
可是谁也没有动手，只（zhī、zhǐ）是身子蜷缩得更[近、紧]一些。
风越刮越凶，雪越下越[大、猛]。结果窝被吹到了地上，两只乌鸦都冻僵了。
1. 划去文中带点字的错误读音。1%
2. 圈出[ ]中用得合适的词。2%
3. “耐”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）笔；用音序查字法，先查大写字母（ ）再查音节是（ ）在“耐得住”这个词语中，“耐”的意思是第（ ）种解释：（1）忍受；（2）厌烦；（3）麻烦。
3%4. 在原文的两处横线上分别填上合适的语句。4%
5. 把下列句子改成陈述句。2%
难道窝这样破了，它还能住吗？——
6.给第5节概括节意。3%
（时间、谁、干什么）
作文： 30%＋5% (书面分)
题目： 变色花。
要求： 1. 仔细观察下面的几幅图，特别注意盆花的变化，然后把六幅图连起来想一想：它们告诉你是一件什么事。
2. 注意图与图之间的过渡，把第3到第5幅图写具体。
3. 语句通顺，字数不少于200个。
三年级第二学期语文第一单元练习
清洁分 4分 班级姓名。一划出正确的读音。山冈 n n 嗔 ch n zh n 怪气氛 f n f n 漂 pi o pi o 白。殷 y n y n 切搔 n o s o 痒脸颊 xi ji 允 y n y n 许。二选择适当的词语填空。好奇惊奇神奇平静安静 1 他身体不舒服，想找个 的地方休息。...
三年级第一学期第二单元练习卷
姓名学号 签名 一 看拼音写词语 8 x n x ng sh n li ng kng x ch ng t b shzhu ji ng p ng m tsh li o ti n sh 二 比一比，组词 8 峰 拒 即 酒 锋 距 既 洒 三 根据意思写词语 8 1 形容湖水或海水清而透明，可以看到底。...
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