一、读拼音，写词语。（16分）
yàn zi jù lǒnɡ lián pénhuó pō
jiǎn dāo chuī fú jùn qiào fǎnɡ fú
二、下面哪一组带点字的读音全对，请选择完全正确的一组3分）
a.告诉（ sù ）饱胀（zhànɡ） 泗水（ sì ）海滨（bīn）
b.俊俏（ qiào) 增添（zēnɡ） 掠过（luè ）偶尔（ǒu）
c.乐谱（p一圈（juān） 荡漾（yànɡ） 青苔（tái）
三、形近字组词。（10分）
掠圈沾偶前（ ）
惊倦站遇剪（ ）
四、在括号里填上合适的词。（9分）
一（ ）清泉的荷叶的小路。
一（ ）歌曲的春天的珍珠。
一（ ）翅膀的柳丝的孩子。
五、在括号里填写动物名称组成成语。(12分)
）目寸光如（ ）得水亡（ ）补牢如（ ）添翼打草惊对（ ）弹琴。
单枪匹指（ ）为马目混珠画（ ）添足呆若木守株待（ ）
六、我能把句子写完整。（9分）
1小燕子飞回来了。
2荷花地站在阳光里。
3歌声飘荡在湖面上。
七、造句。（12分）
生机勃勃： 。
翩翩起舞： 。
仿佛： 。八、课文回放。（10分）
1、《咏柳》的作者是（ ）朝诗人描写的是（ ）季的景色。诗的最后一句是。
2、一身的羽毛，一对的翅膀，加上（ ）似的尾巴，凑成了的小燕子。
3、不知细叶谁裁出。
九、按顺序排列下面的句子，将序号写在括号里。（7分）
）不知什么时候，天渐渐变阴。
）张大爷真是又累又高兴。
）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
）当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
）上午，天气晴朗。
） 张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运。
） 张大爷在场上晒了许多麦子。
十、我会阅读，并完成练习。（22分）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧（ ）
唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下面；有的横掠（ ）过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱（ ）啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1、在加点字的后面注上拼音。（ 6分）
2、这两段文字分别从和两方面写燕子，表现了燕。
子和的特点。（10分）
3、加的句子运用了和的修辞手法，表现了作者的感情。（6分）
三年级语文第一周周练习
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三年级语文第一周教案
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