复习目标：
1、复习掌握第。
一、二单元的生字生词，能用“**”、“意外”等词造句。
2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课和第七课，并能默写重点段落。
3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。
4、能把句子补充完整，能修改病句。
复习内容：一、听写词语。
1、听写词语。
2、提出易错字，师生共同修改，加深印象。
3、齐读。
二、能用“**”、“意外”造句。
1、出示词语。
2、指名说说这两个词的意思。
3、明确要求：用这两个词语造句时，分别将这两个词用于句子的中间和最后。 4、指名交流。
5、师生评价。
三、把句子补充完整，并加上标点。
1、六一联欢会开始了，我仿佛（ ）
2、（ 我很自豪。
3、中国载人航天飞船试飞成功的消息像。
指名交流，师总结。
四、修改病句。
1、出示句子。
1）我捡起了地上的。
2）吸引住了我的目光。
3）小明从小就养成了讲文明。
4）今天到公园去赏花。
2、指名上黑板修改。
3、共同批改。
4、说说这个什么病句，进一步强调正确的修改符号。
5、齐读正确的句子。
五、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、**车读等多种方式复习两单元的内容。
2、指名背诵课文。
3、默写第一课。
4、同桌互批，各自订正。
5、出示填空：
1）桑兰在她美好人生刚刚开始时，就发生了天大的不幸，然而她用（ ）的毅力，（ 的精神，（ 承受（ ）赢得了海内外人士的敬佩。
2）爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕（ ）它能飞越（ ）忠实地为人们（ ）所以人们称它是。
3）啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀（ ）在蓝天中（ ）六、阅读分析。
1、齐背《雪儿》一文中的第二自然段。
2、师出示要求。
1）照样子，写词语。
雪白雪白。飘飘悠悠。
2）用横线画出“我”对刚到家的客人的做法。
3）读一读最后一句话，说说“蓝天白云”跟雪儿有什么关系，跟“我”又有什么关系。
4）我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天白云，我们还会看到（ ）看到。
3、逐条按要求完成。
4、指名说，师生共同评议。
5、再一次齐背课文。
小学三年级第一课第一课时
一个苹果 第一课时教案。八台镇张楼小学崔秀玲。教学目标。1 能自主认识本课生字，并能正确书写，积累好词佳句。2 整体感知课文内容，理清文章思路，体会人民军队战友间深厚的情感。3 正确 流利 有感情的朗读课文。学情分析。四年级的学生已经有一定预习课文 识字认词的基础，但由于年纪还小，对于奉献精神的理解...
第一课时 复习课
第一课时 小数的意义和性质。一 再现旧知，回顾整理。课件出示 请把下列各数分类。相信你一定很棒。教师根据学生口答板书 整数 0 69 101 384 小数 7.523 6.8 1.25 0.001 教师谈话 今天这节课我们重点复习小数的有关知识。二 小组交流，自我梳理。回想一下，你学过小数的哪些知识...
三年级总复习第一课时
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