课题。执教人。unit 6how many?
教出时间。月日（周__)累计节次。
掌握句型：how many … can you see? i can see…it’s beautiful.
句型：how many … can you see? i can see…名词复数的读音。
导学目标理解名词复数及读音导学重点it’s beautiful.导学难点。
导学准备教学课件、单词卡片导学步骤。
自主预习。复习检测。
导学设计。1.检查学生预习情况。
1．listen and do. show me 1 and 2.。。
2．guess（复习数字1－10）
教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。
1．教师分别出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的**给学生： how many they are? ok，let’s count.
2．数完后，教师问学生：howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee?
让学生回答出： twelve bananas. i can see thirteen can see fourteen peaches.
i can see fifteenpears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。）
3．教师把**贴到黑板上，指着**教学生正确读出数字11－15。
4．教师拿出一个风筝问学生：whatcanyousee?让学生回答：i can see a kite.教师接着问：is it
学生活动。看手势说单词。
互助学习。练习巩固。
总结拓展。beautiful?让学生回答：yes, it’s beautiful.
5．通过录音展示let’stalk部分的内容。让学生跟读课文。
6．学生进行角色扮演，表演课文。
1．两人一组用实物或**进行对话：howmany…canyou see? i can see…l
让学生观察教室里的东西，并让学生运用本课所学的语言进行对话练习，如：how many windows can yousee? how many chairs can you see?
听音跟读。角色表演。
二人小组操练。
板书设计。unit 6 how many?
a）let's talk
how many … can you see?i can see…)it’s beautiful.
导学。后记。
Unit6Howmany三年级下册英语,第六单元,新版
unit 6 how many 教材分析。本单元式本册教材的第六单元，主要是围绕 how many？这一话题展开的，教学内容分为a b c三部分。a部分主要呈现五个数字词汇 eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen。使学生能运用句式how many do you...
三年级英语上册Unit6练习
一 写出单词的中文意思10 分 three eight sixninesevenfour tentwofive one 二 读算式，选答案，将序号写在横线上。12分。a six b.seven c.three d.five e.ten f.eight 1.two four 2.nine three ...
三年级英语下册Unit6AAtthezooLet
三年级英语下册unit6 a at the zoo let s talk 一 教学目标 1 知识目标 能使用 look atit hasit hasand 的句型介绍动物的特征。并能用 it is 和 it is so 对动物做出整体评价。2 能力目标 能够熟练运用所学语言描述动物外形和特征 发展观...