unit6
一．教学目标：
1．能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。
2．能够在**和教师的帮助下，在语境中运用howmany……doyousee?isee…来交流看到的物品数量。
二．教学重点：
howmany…doyousee?isee…wow,sobeautiful.
三．教学难点：
理解名词复数及读音及其句子theblackoneisabird.
四．课前准备。
ppt课件，单词卡片kite，kites，beautiful.
五．教学步骤：
step1warm-up
学生听音用手指展示数字。）
设计意图：对新旧数字进行复习，记忆数字单词的同时，为引课做好铺垫。）
t:howmanyboysdoyousee?let’scounttogether.
t&ss:one,two,three……isee12/11……
step2presentation
ss:(风筝)
t:yes,it’
设计意图：为引出主题句型做好准备。）
教师教读单词的发音，然后出示单词卡片cat，通过对比让学生区分kite与cat的发音。
t:howmanykitesdoyousee?
ss:iseetwo.
t:lookatthekites.
ss:wow!sobeautiful.
之后traindrill操练句型。
设计意图：创设情景，理解新单词的意思。）
s1:11/12
学生看**，理解对话大意。
t：howmanykitesdoyousee?
ss：11.
t：why？
ss：becausetheblackoneisabird.教师出示幻灯片**，强调句子theblackoneisabird.
之后出示一张5只风筝和一只鸟的**，问学生：howmanykitesdoyousee?let’同样的方式出示一张11支铅笔和一支钢笔的**，问学生：
howmanypencilsdoyousee?
设计意图：以**的形式操练句型the___oneisa___学生容易理解，也容易掌握。）
5.教师出示**问：howmanymonkeys/birdsdoyousee?
s2:isee……
1）howmany?howmany?
howmany（**11只老虎）doyousee?
11,2）howmany?howmany?
howmany（15只猴子）doyousee?
15,3）howmany?howmany?
howmany（12只大象）doyousee?
12,学生用升降调来操练句型。
教师先和一名学生做示范，然后让学生看**，练习句型：howmany……doyousee?isee……。
设计意图：教师请学生自由结合进行角色扮演，最后请几组同学到台前来表演，教师对表现积极、优秀的同学位他所在的组加分。）
step3consolidation
教师呈现森林公园的场景图，组织两人小组根据**创编新对话进行交流。
五．板书设计。
unit3howmany?
look,ih**eanew……
howmanykitesdoyousee?
isee12.
theblackoneis……
教学反思：这节课let’stalk部分主要通过情景会话，让学生学习运用“howmany…?”来询问有关多少样东西及相应的回答，因此可以结合本课内容复习三年级上册unit中的有关动物、食物和玩具的单词。
本节课学生学习的积极性很高，效果不错。在让学生理解the
blackoneisabird的处理上，我采用了通过听音，来回答问题的方法，来引出问题的答案，然后继续通过看**的方式重点提出whydotheysee12.引出答案，之后，我出示了两**片，让学生更深入的理解the…oneisa……。在教学设计上，有些地方欠妥，如：
在新授环节，可以通过让学生**大屏幕的形式来提问：whatdotheysee?整体感知其含义，而不是先呈现并教授kite一词，前者直接出示文本，效果会更好些。
另外，在最后一部分的拓展环节，设计的内容没有达到拓展的效果，如果给学生更多的提示词，学生的语音会更丰富，正真意义上体现对所学内容的一个提升。
人教版三年级下册英语Unit6教案
unit6 一 教材分析 本节课节选自新小学英语pep三年级下册第六课，以 eleven，twelve,thirteen,fourteen,fifteen 等数量词及 howmany doyousee?isee 句型知识点为学习内容，让学生在情景中学习如何运用数字问答数量，并在听说读写玩演中学会应用...
人教版三年级下册英语Unit6教案
unit6 一 教学目标 1 能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。2 能够在 和教师的帮助下，在语境中运用howmany doyousee?isee 来交流看到的物品数量。二 教学重点 howmany doyousee?isee wow,sobeautiful.三 教学难点 理解名词复数...
人教版三年级下册英语Unit6教学设计
unit6 一 说教材1 教学内容与分析。我说课的内容是人教版三年级下册unit6 atthezoo a部分第二课时。包括parta let slearn 和 let sdo 本节课主要利用小动物的单词引出并活学活用单词small,big,longshort.通过各种活动，调动学生积极性。让学生能够...