数学教学计划

（三）积极推进教育教学改革，争创轻负高质学校。

1.，继续开展以教学常规管理精细化为重点突破口的有效教学活动，积极探索轻负高质的教学途径。

---规范执行课程规划。做到规范上课时间，规范学生在校学习时间，规范体育活动，规范学生课外作业量，规范教辅材料，规范考试次数。每位教师要严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动，做到专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课，坚决杜绝随意调课或挤占其他课时的现象。

（赵英负责）

---严格控制学生作业量。一二年级不得留书面家庭作业，三到六年级学生平均书面家庭作业每天控制在1小时以内。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，不准用增加作业量的方式惩罚学生。

规范考试管理，不以任何形式公布学生的成绩或进行排名。（赵英负责）

---坚持教学督查制度。强化课表执**况、午间活动情况、学生课业负担情况、有效课堂教学情况、活动课等学生体育锻炼情况的日常检查，检查情况与教师考核有机挂钩。（赵英负责）

2.加强对“有效课堂教学”的研究。树立正确的有效教学理念，抓实课堂教学常规，注重学生学法指导与研究，落实练习的有效性，形成“关注课堂，讲究效益，提高质量”的价值取向，推动有效教学的深入开展。

（赵英负责）

3.结合课题研究，助推教育优质高效发展。积极发挥校科研机构的智囊作用，以人为本，立足教学，开展有效教学课题研究；做好教研室、教科室、德育办的五个课题研究，使科研为教学服务，为提高课堂有效性服务。

（赵英负责）

城南小学董梅霞。

一、工作思路。

围绕教研室的工作安排和学校的实际情况，以《新数学课程标准》为指导，立足课堂教学，加强课题研究，积极开展数学教学活动，不断提高数学教学质量。

二、工作目标。

1.提升数学教师的教学理念，增强教师的整体素质。

2.提高学生的创新意识和实践能力，培养学生的数学素养。

3.优化课堂教学，进一步提高数学教学水平。

三、工作重点。

1.推广小学数学概念教学基本流程，开展概念教学课堂教学研究。

2.继续进行“作业和习题的设计对促进学生数学素养提升的研究”课题研究。

四、具体措施。

1.组织教师加强理论学习，提升教师的教学理念。

2.切实发挥骨干教师的辐射作用，以点带面促进良好教风的形成。

3.积极开展教研组活动，重点进行集体备课。

4.把课堂教学作为研究的主要阵地，优化教学过程，加大听课、评课的力度。

5.加强课题研究的进程，及时总结，积累课题研究资料。

五、具体安排。

2月份：1.召开教研组长会议，传达新学期工作计划，强调备课、作业设置等常规工作要求。

2.各教研组制定教研计划和课题方案，各年级教师制定数学学科教学计划。

3.组织教师学习《新数学课程标准》。

4.检查开学初各项常规工作进展情况。

3月份：1.每名教师执教一节概念教学课，教研组内进行听课、评课活动。

2.精心准备参加即墨市的概念教学研讨会。

3.月测。4月份：

1.认真开展教研活动月活动。

2.检查各教研组课题研究情况。

3.月测。5月份：

1.进行期中学业质量诊断性检测，做好阅卷、讲评、试卷分析等工作。

2.检查备课、作业。

3.六年级进入总复习，制定好有效的复习计划并履行实施。

6月份：1.迎接即墨市小学生学业水平数据采集。

2.举行学生作业和习题集中展览。

3.检查备课、作业。

4.整理各种总结。

5.进行期末学业质量诊断性检测。

地方课程教学：重点开展“海洋教育课堂教学有效性的研究”课题研究。

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