组织行为学作业

发布 2023-05-21 00:07:28 阅读 1702

我对《冲锋陷阵》的思考。

上周《组织行为学》课上老师让我们看了一部关于橄榄球队的影片,演的是美国某高中一个名叫泰坦的球队由长败之队到常胜之师的发展历程。。由此引发生了一系列故事并对美国的种族融合产生了很大影响……

那时黑人不满意在白人社会中所处的地位和受到的待遇,白人不愿与黑人一起分享社会财富和福利。文化、经济、法律上存在的不完全公正以及各种形式和论调的种族主义思想的煽动使得黑人与白人的斗争频发。

在这浮冰的下面,泰坦球队——一支由黑人担任总教练,由白人队员和黑人队员共同组成的球队经历了相互冲突、相互理解、相互信任的艰难过程,最后他们终于团结一致。在黑人总教练布恩的带领下取得了一个又一个优异成绩并成功获得州冠军和全美亚军。创造了美国橄榄球史上的伟大奇迹!

极大的推动了美国种族矛盾和冲突的化解!

这部影片让我感受颇深,使我学到了很多知识,且告诉我了很多以后工作中应该注意的问题和要强化的能力以及有志作为一个领导者的人需要加强学习的地方!

下面让我来给大家分享一下我从里面获得的的宝贵财富,有感受和启示两部分。

一)、感受。

感受一:要明确目标及时强化领导力。

当布恩教练来到泰坦球队上任时几乎每个人都不喜欢他,球队原来的总教练尤教练不接纳他而且想要离开球队,尤教练的女儿也不喜欢他,队员们不愿意接受他的领导,队员的家长更是非常反对他担任总教练!布恩教练的家人也不受白人邻居们的欢迎。上任初布教练便遇到对这么多困难和不利情况,可想他的压力有多大。

但他没有退缩,没有弃馁,他做好了三件事来巩固自己的领导地位,强化自己的领导权力!

1、为自己选择得力搭档。

首先他主动去拜访原球队总教练尤教练,尤教练的工作能力很强带队经验丰富,对球队情况非常熟悉,在球队中有很高的威信且深得球员的爱戴!若能获得尤教练的支持,将非常有利于布恩教练对球队的领导和球队以后的发展!布恩教练在拜访尤教练时告诉他自己也是被派来的,不是非要抢他的位子。

其次告诉尤教练自己是来赢球的,以此向尤教练表明自己的目标!然后在得知尤教练打算离开的时候邀请他担任自己的防守助理教练,取得了尤教练的初步认可!

2、成功**白人球员白盖瑞和小雷的挑衅。

当布恩教练带领球员准备登车去训练营时,白人球员白盖瑞和小雷向他炫耀自己的能力并要求他把黑人防守球员全部撵走。面对他们的挑衅,布恩教练并没有大发脾气,也没有斥责他们,而是妥善运用自己作为领导者的权力以一种很幽默的方式使得白小二人心服口服的败下阵来!从而在球队中树立了初步威信!

此事也使白盖瑞的内心感想和对黑人的态度开始发生变化!

3、借跑步事件告诉大家团结的重要性!

那天深夜3点布恩教练带领球员一起进行越野跑步,!告诉他们许多黑人和白人士兵为了共同的伟大目标而牺牲在了这里。正是因为他们的团结奋斗方才有今天伟大的美国!

他的目的在于:使球员明白只有团结一致,众志成城,不怕困难,顽强作战才能赢得战场的胜利,否则便会是一盘散沙毫无斗志最后只有灭亡!这一事件后布恩教练的威信和权力得到质的强化,队员开始认真审视和积极服从他的命令了,队员的心开始和他结为一起了!

感受二:要善于化解团队中的矛盾和冲突。

当时美国种族主义思想严重,白人十分排斥黑人,黑人对白人也很不满意!在社会生活和工作中两种人的矛盾和冲突十分激烈,在泰坦球队也不例外!白人球员和黑人球员互不容纳,针锋相对。

如在去训练营的路上白人球员不和黑人球员坐在一起;吃饭时各自坐在自己人的区域;训练间隙因为喝水的事大打出手;分宿舍时因为信仰不同等小事打群架等等这对球队的训练和技能的提高都非常不利!

布恩教练采取了得力措施使这些问题得以良好的化解。首先在去训练营的路上他让黑白两类球员混合乘坐汽车并告诉他们要相互交流认识。其次在分宿舍时让白人和黑人混合居住以此增加他们相互间的了解!

再次在一次吃饭的时候利用那个白人胖球员的幽默和坦诚及友善和乐于交际的表现积极促进双方的交流,对唱歌的白人胖球员进行表扬,并鼓励黑人球员甘朱利向白人队友表示黑人的友善!这一事件在黑白球员的内心中产生了很好的影响,两者之间的私下交流日益增多,关系逐渐好转,相互信任逐步加深!

感受三:沟通非常重要。

布恩教练上任初就主动拜访尤教练,并与他进行了积极的沟通交流,取得了尤教练的初步认可,使布恩教练获得了一个优秀的搭档!在球队训练中他又不断的和尤教练沟通交流自己的看法和观点特别是在第一场比赛和区冠军争夺赛的关键时刻,两人的及时有效沟通为球队最后获得胜利起到了巨大的作用!他让黑人和白人球员混合坐车,混合居住,给这些人提供主动沟通和相互认识的机会!

使球员们彼此间获得了对方的友谊和信任!通过盖兹堡跑步时与队员间的沟通使队员的意识和渴求胜利的内心获得了教育和鼓舞!布恩教练与球队队长白盖瑞的沟通使白盖瑞坚定信心的剔除了打球时故意放水的小雷!

使球队的战斗力和凝聚力变得更强!

感受四:要学会控制下属的相关需求并适时激励他们!

当白盖瑞向布恩教练挑衅时,布恩教练用幽默有效的处理方法使白盖瑞心服口服的认输!原因就在于布恩教练牢牢控制了白盖瑞的相关需求,对于白盖瑞来说:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要等都不是他所缺的,他唯一的需要就是自我实现!

自我实现需要就是要实现个人的理想和抱负,最大限度的发挥自己的潜能并获得相应的成就,这种需要往往要通过做具有挑战性工作的胜任感和从事创造性的活动来满足。白盖瑞自认为是全美最强的防守队员(最后果然如此),但布恩教练告诉他,要明白这里谁是“爸爸,谁是儿子”?要是不服从管理,教练就有权力把他踢出球队!

而一旦被踢出球队白盖瑞就没有机会再来实现自我需要了,所以白盖瑞乖乖的服从了!

同时布恩教练也很善于控制其他球员的自我实现需求,他不断的鼓励他们并告诉他们自己是最完美的!自己是最棒的!使他们充满信心的去战斗!

布恩教练很懂得激励的重要性并通过强化激励举措对球员实施有效的激励。在上任初:他告诉球员第二天要去集合且要求7:

30到并提醒他们要穿西装而且告诉他们迟到者会被踢出球队!使得球员第二天都准时到位!

当球员训练取得成就,比赛取得成功时布恩教练运用正激励措施表扬鼓励球员再创佳绩并连续强化激励球员使他们做到完美。这为泰坦球队最后获得13连胜奠定了坚实的基础!当训练中队员没有达到要求或偷懒时他便狠狠的惩罚他们,如罚队员跑一英里、做俯卧撑等!

且对他们的要求会更加严格!他鼓励白人胖球员在打球之余好好学习知识并且担任他的课下老师。使得白人胖球员最后顺利考上了大学!

感受五:要注重团队管理和团队凝聚力建设。

团队是具有相互补充技能的人们组成的群体,团队中的成员彼此承诺为他们共同负有责任的绩效目标而努力!布恩教练在这个团队中担任主席角色,他上任之初就告诉大家赢球的目标,成功说服尤教练担任自己的防守助理教练。加强团队管理使球员们认真的学习、训练、紧密的团结在一起、凝聚在一起!

积极化解团队中的矛盾和冲突把一个士气低落、斗志欠佳、屡战屡败的球队打造成了一支激情自信、斗志昂扬、战无不胜的生力军!

感受六:一个团队的全体成员必须拥有共同的团队价值观。

布恩教练很注重球队的价值观建设!他很好的使自己赢球的愿景转化为球员的个人愿景和球队的共同愿景。让大家为球队的发展共同努力奋斗!

使球队形成了极具意义的价值体系和自己独特的口号!如在训练时累被泰坦球队的球员们称作累赘!痛被称为痛快!

传球时要快准狠!训练累了不要休息要继续训练等!经过布恩教练训后泰坦球队以跳拉拉操的方式进场比赛,首先从气势上就压倒了对方!

为取得比赛的胜利创造了良好的开端!奠定了坚实的基础!

感受七:非正式组织的作用很大!

在泰坦球队中兴趣极大地调动了球员们的积极性。大家都想打球都想打好球都想赢球,所以都能为球队的目标而努力!,极大地推动了两个肤色的成员的交流与沟通。

在从训练营回来后由于家庭因素和朋友及社会环境因素的影响很多原本在训练营中形成的良好友谊都破裂了,黑人球员和白人球员的矛盾又激化起来!白盖瑞和甘朱利为此都做出了巨大努力,白盖瑞还因此失去了爱情和朋友并受到了母亲的斥责!但最终在两人的努力下球队又和好如初,他的行为也被亲人和朋友所理解!

这为日后球队取得显赫的胜利提供了有力保障!由此可见非正式组织的巨大作用!

二)、启示。

启示一:想成为优秀的领导者一定要有自己的领导风格!

布恩教练是任务型的领导而尤教练则是员工型的领导,布恩教练关心的是球队训练的结果,惯于控制和命令,所以他在上任初便制定了严格的球队纪律,如要求球员按时到场;要求他们注意自己的形象提高自己的素质;确立点名制度等使球队管理严格化。通过对球员进行魔鬼式的训练来提高他们的体能和技能,并制定严厉的处罚制度。且他很关心球队的比赛成绩!

尤教练则相反,他主张对球员进行人性化管理,且因此还和布恩教练起过争执,但他这种领导风格和管理方式显然不适合泰坦球队的现状,所以最后他认同了布恩教练的管理方式!

启示二:能力是一个人成事的根本和决定事业成功的关键!

布恩教练能在尤教练不欢迎他、队员排斥他、上级领导威胁他的巨大压力下;在球队一盘散沙、毫无斗志、矛盾重重的不利情况下;在歹徒砸破他家玻璃生命健康被威胁的情况下;在主力防守队员白盖瑞被对手恶意撞成残废的情况下以自己果断的决策能力(带领球员去训练营),优秀的组织能力(把球队建设的团结一致、互相信任、凝聚力空前),善于应变的灵活力(当有个球员被撞断手即将影响比赛时迅速让小皮上场并鼓励他带好队;在州冠军争夺赛中当尤教练告诉他对方的意图,并给他建议时他及时采取了这一建议),精于授权的管理能力(当白盖瑞想踢出比赛时放水的小雷而请示布恩教练时,他给予了白盖瑞充分的自主权),及时有效地学习能力(研究其他学校球队打球的**)和严格要求自己,严格要求他人的魄力。充满自信和激情的迎接了种种挑战,克服了重重困难。最后终于取得了伟大的成功!

自己和家人也被大家所认同和赞扬!

这与他的优秀的领导能力是密不可分的!所以能力对一个人相当重要、特别重要!

启示三:公平竞争是成功的前提。

在州冠军争夺赛中泰坦球队前几回合连续失败,原因不在于其技术和实力而是由于裁判的不公评判。

当时尤教练已成为亚历山大市名人堂的候选人,而决定他能否进入名人堂的权力控制在对手球队的头头手里。裁判也已被那头头买通。名人堂对尤教练来说十分重要!

比赛前那个头头曾找过尤教练,并告诉尤教练只要他在防守上失去一点分,让泰坦球队失败,他就能保证尤教练进入名人堂并使尤教练成为泰坦球队的总教练!你可知防守是泰坦队的杀手锏如果防守出现一点问题,对手又这么强。如此一来泰坦队又何谈取胜?

最终尤教练“站”起来了,球队的荣耀和队员们在不公条件下的浴血奋战让他醒悟并放弃了自己的私利。裁判在尤教练的指责和揭发下开始公正评判了,泰坦队终于获得了州冠军!

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