《组织行为学》课程。
**题目：如何才能将管理专业的大学生。
培养成为合格的管理者。
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摘要。成功的组织意识到只有自己组织中的合格管理者越多，组织的竞争优势才越明显。而竞争对手要想根据“固有模板”复制出具有较高知识水平的管理者，是极为困难的。
所以就需要把管理专业的大学生根据其自身特点有针对性的培养成为一名合格的管理者，增加管理专业大学生毕业后的竞争优势。因此本文就如何才能将管理专业的大学生培养成为合格的管理者的问题进行**。通过将管理专业的大学生和合格的管理者的对比分析，得出两者之间的差距，反思管理专业的大学生应该怎样做才能将自己培养成为合格的管理者。
本文运用引用、举例、对比等方法进行对如何能将管理专业的大学生培养成为合格的管理者的分析，使文章更具有说服力。
通过分析可知，学习态度会影响每个人的行为，所以要想把管理专业的大学生培养成为合格的管理者，就要先培养正确的学习态度，培养良好的意志品质、自制力、责任心；学会正确的看待成功与失败；而价值观会影响管理专业的大学生所做出的决策和解决问题的能力与方法，所以对正确的价值观培养是必不可少的，同时培养各种能力学会自我管理；正确客观的评价他人；对自己所做事情的成功和失败要正确的归因。
关键词管理专业合格的管理者培养大学生。
目录。摘要
1管理专业的大学生与合格的管理者1
1.10管理专业的大学生的现状1
1.11缺乏意志和正确的价值观1
1.12 没有正确的学习态度1
1.13 不会正确的认识和评价自己1
1.2合格的管理者具备的素质2
1.21 具备知识素质2
1.22 具备意志素质2
1.23 具备能力素质2
1.3对比分析差距2
2培养管理专业的大学生3
2.1培养正确的学习态度3
2.2培养良好的意志品质、自制能力、责任心3
2.3正确的看待成功与失败4
2.4培养正确的价值观4
2.5培养各种能力素质4
2.6学会自我管理5
2.7正确客观地评价他人5
总结与创新6
参考文献71管理专业的大学生与合格的管理者。
1.1管理专业的大学生的现状。
1.11缺乏意志和正确的价值观。
大部分管理专业的大学生刚进入大学的时候都有着自己的理想，并为实现理想而制定了一系列具体的计划，认为只要努力学习就会实现梦想。但是事实并不是这样，在计划的实施过程中，大部分管理专业的大学生违背了自己的理想，半途而废。为什么会这样呢？
有的是因为在遇到困难时只是怨天尤人、畏缩不前，不能持之以恒，而不是寻求解决的办法，而且没有意志阻止与预定目标相违背的行为，如有时候他们抵制不住游戏的**。最后由于缺乏意志而放弃了自己的理想。有的是因为在大学期间的某些经历使管理专业的大学生的价值观发生了改变，使得他们当初的目标发生了改变。
也许他们以前认为最有意义最重要的是实现理想，但是随着时间的推移以及校园的环境和周围同学的价值观的影响，渐渐地认为实现理想不再是有意义有价值的。价值观影响管理专业的大学生目前和将来的行为，也同时影响管理专业的大学生对行为方式、手段和目的的选择。例如，一向不愿意吃药的人，在得了重病的时候，也会毫不犹豫地把药吃下去。
还有可能是实现理想需要付出比当时预期的更大的代价，使管理专业的大学生望而却步，放弃了原有的梦想，或者是是他们缺乏保证实现良好愿望的能力与技巧等原因。
1.12 没有正确的学习态度。
现在大学生在校期间没有正确的学习态度，大部分不想学习知识，在课堂上不是玩手机就是睡觉。但是知识随着时间的推移在不断的发生着更新和变化，这就需要大学生不断地学习和掌握新知识，才能在激烈的社会竞争中有立足之地。为什么会不愿意学习呢？
是因为他们没有正确的学习态度，缺乏自控能力和自主学习能力，许多大学生进入了校园，离开了父母的唠叨，就觉得自由了，自己想干什么就干什么。整天不是沉迷于网络游戏就是看电影或逛街等等，慢慢的就觉得学习没有乐趣，失去了学习的动力，认为学习不重要，在学校学到的知识在实际生活中用不到。
1.13 不会正确的认识和评价自己。
现在的管理专业的大学生都很自负。认为自己上了大学就感觉了不起，自己的知识水平比别人高，看不起别人，不把他人放在眼里。尤其是刚毕业的大学生进入工作岗位后，认为自己是大学生，自己的知识水平高，不听其他老员工的意见，只是按自己的想法一意孤行，最后搞得工作一塌糊涂。
也许管理专业的大学生的知识水平比一些老员工高，但是他们殊不知自己的实践经验是远远不如老干部，他们只是学了一些理论知识罢了，还不会将理论知识运用到实践中去。有时候管理专业的大学生自己做错了事情，但从不承认是自己的责任，把原因归咎于他人，总是找借口推脱责任。这是因为他们缺乏自我反省的意识，没有责任心。
1.2合格的管理者具备的素质。
1.21 具备知识素质。
一个合格的管理者要想做好工作，必须加强自身学习，积极参与继续教育和培训，在实践中提升自己的素质。还需掌握科学技术知识，科学技术日新月异，一个合格的管理者掌握了最新的技术，就在竞争中稳操胜券。知识素质是指管理者做好本职工作所必须具备的基础知识与专业知识。
一般地说，合格的管理者掌握的知识越多，对客观规律的认识越深刻，就可以有更快的预见能力、表达能力和创造能力。可以说，在客观条件相同的情况下，知识越丰富，产生创造性设想的可能性就越大。
1.22 具备意志素质。
一个合格的管理者应该有崇高的理想、坚定的信念、明确的目标、积极向上的价值观，应该有强烈的事业心和责任感。合格的管理者在享有相应的权利的同时，做出相应的劳务，承担相应的责任和义务。合格的管理者在遇到各种困难时要有坚强的意志，百折不挠的朝着自己的目标前进。
合格的管理者对自己行为目的的重要性和正确性有充分的认识，并根据客观规律规划自己的行为，以实现预期的目的。合格的管理者要善于迫使自己去执行已做出的决定，战胜有碍执行决定的各种因素，同时也要善于抑制自己消极情绪的冲动，自觉的控制和调节自己的行为。
1.23 具备能力素质。
合格的管理者要有较强的能力素质，能力素质是管理者素质的核心，是管理者成功的进行领导活动所必须的基础。能力素质包括组织协调能力、自我发展能力、创新能力。合格的管理者学会将有限的人力资源组织起来协调工作的能力，处理工作中的矛盾和冲突的能力，执行的能力，知人和用人的能力，改善人际关系的能力。
同时还要不断地学习新知识、掌握新技能的自我完善的能力。包括自学能力、自我反省能力、吸收新事物的能力。还要开拓新知识、新技术、新产品、新方法的创造能力。
1.3对比分析差距。
通过对比分析，大部分管理专业的大学生与合格的管理者有很大的差距。他们缺乏合格的管理者所具备的许多知识素质、能力素质、意志素质。他们掌握的知识范围狭窄，并且不爱学习，缺乏自我反省能力，遇到困难只会退缩，没有耐性。
大部分缺乏正确的价值观、态度，不会正确的分析评价自己，孤傲自大、嫉妒，对新奇事物没有自控能力等等。
2培养管理专业的大学生。
2.1培养正确的学习态度。
态度对于管理专业的大学生很重要，他会影响每个人的学习行为，对学习行为具有指导性和动力性的影响，他可以支配和决定着学习行为。所以管理专业的大学生要培养正确的态度，一方面可以经常参加学校或班级举办的活动，在活动中改**度。参加活动的每个成员的一致性行为对每个人来说会产生很大的压力，它迫使每个人采取与多数人一致的行为方式，行为上相互模仿，一起学习，相互了解，态度就会慢慢地发生改变。
例如，在大一下学期的时候，我们宿舍有两个人每天按时上课，在闲暇时间去上自习，而其他人不是逃课就是玩电脑，她们几个认为上大学学习是没有用的，只是浪费时间。可是快到期末考试的时候她们几个也不得不学习，于是就和他们两个一起去上自习，我们一起讨论题，累的时候一起说说话，慢慢地她们感觉上自习学习也很不错，可以一起分享快乐，在快乐中学到了知识，而在宿舍玩电脑，就像和一个不会说话的人玩，时间久了会觉得没意思，而且教室比宿舍暖和多了。现在我们几个会一起上自习，一起玩（在不出意外的情况下）。
另一方面管理专业的大学生可以看一些励志的故事或电影，从中改**度，例如当你在生活中遇到困难想放弃时，这时你可以看看励志电影，也许会改变你对困难的态度。
2.2培养良好的意志品质、自制能力、责任心。
现在管理专业的大学生大部分缺乏自控能力、毅力、责任心。他们在遇到事情时只会推脱责任，而不想自己解决问题，遇到困难只会退缩，没有意志，不善于寻求解决问题的方案；不善于控制自己的行为、抑制自己消极情绪的冲动，不能自觉的控制和调节自己的行为。要成为一名合格的管理者，一方面在失败的时候，首先要审视自我，而不是向外部找原因，对失败的后果承担责任，从不埋怨他人，不抱怨外界因素，也不抱怨运气不佳。
要有责任心，不能有“只扫自己门前雪，莫管他人瓦上霜”的想法。另一方面，要经常性的参加各种活动锻炼自己的意志品质，以各方面的杰出人物为榜样，从小处着手，在困难面前要有斗志，在失败面前不灰心，坚韧不拨，顽强不懈的对待生活中的逆境和各种挫折。自控能力、意志、责任心也是由日常的一些小事情形成的，所以我们平时要注意细节，从生活中小事培养自控能力、毅力、责任心。
2.3正确的看待成功与失败。
现在的管理专业的大学生每当取得优异的成绩或毕业后找到一份好工作的时候，往往会高傲自大，不把别人放在眼里，认为自己很成功，自己的能力水平比别人高，把别人说的话当作耳边风，这样最终会导致失败的。还有一些是当失败时认为自己没有能力、运气不好、任务难，这样会使他们丧失信心、自暴自弃。他们殊不知自己在分析失败或成功时只考虑了小部分原因，并没有进行全面的分析。
当我们遇到各种事情时要进行全面的分析。一方面可以让朋友、同学来分析原因，然后和自己的分析对比，取长补短。这样分析的原因就会比较全面。
另一方面自己可以根据客观事实和理论知识，客观地分析是否是自己的能力、运气、任务难易程度等原因所导致的成功、失败。
2.4培养正确的价值观。
管理专业的大学生还要培养个人的价值观。大学生应该明白一个人的价值观对其工作和生活态度的影响，每个人都生活在特定的社会生活环境中，对现实的一切事物都会有一定的评价，某些是好的、可接受的、值得的，某些是坏的、不可接受的、不值得的，这些就是价值观。管理专业的大学生必须重视价值观在管理中的作用。
因为首先组织目标等的制定必须考虑到群体的价值观。群体的价值观必须与个人的价值观兼容，才能得到大家的认同。当自己的想法与他人的冲突时，要学会虚心听取他人的意见，不能一意孤行，然后综合考虑各方面的因素，权衡各方面的利益，最后做出正确的决策。
例如你要想成为一个被别人称赞的好班长，必须考虑到每个同学的价值观是不完全相同的。其次管理专业的大学生要培养如何建立大家共同接受、认可的价值体系。价值观从总体上影响一个人的态度和行为，管理专业的大学生应该在日常生活中培养价值观。
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