1、“人才存在于人民群众中”，“不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才”，“鼓励人人作贡献、人人都能成才”……近年来，伴随着一次次思想解放的浪潮和经济社会的快速发展，束缚人们精神的枷锁被不断打破，我们党逐渐形成了以人才资源是第一资源、人人都可以成才、以人为本等理念为核心内容的科学人才观。
结合科学人才观的形成，说明追求真理是一个过程。（9分）
认识具有反复性。科学人才观的形成，是不断打破束缚、解放思想的过程。（3分）
认识具有无限性。我们对人才观的认识是一个永无止境的过程。（3分）
认识具有上升性。在经济社会发展的基础上，我们不断深化对人才观的认识。（3分）
只答观点，不分析，最多得3分。）
2、伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，不断从生动的实践中汲取营养，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，为党和**的决策服务，推动着改革开放和现代化建设。
3）材料二是如何体现认识论观点的？（16分）
实践决定认识，实践是认识的**和发展动力。伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论不断发展，并随着实践的发展，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，体现了实践决定认识的观点。(6分)
认识对实践有反作用，正确的认识对实践有积极的促进作用。社会主义经济理论的发展和深化，为党和**的决策服务，推动着改革开放和现代化建设，体现了认识的反作用。(5分)
认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，体现了认识是无限发展着的。(5分)
3、材料一月色的朦胧、娇美曾引发历代文人雅士的无限遐想，从“嫦娥奔月”的美妙传说到“万户飞天”的壮烈实践，人类从未停止过对月球的探索。2023年10月1日，嫦娥二号卫星成功发射。此次“嫦娥二号”拍摄的月面虹湾局部影像图与“嫦娥一号”相比，掀起了月亮的红盖头．看得见石头看得见坑。
“飞得更快，离月球更近，‘看’得更精细”的“嫦娥二号”的主要任务是为“嫦娥三号”实现月面软着陆开展部分关键技术试验。作为因家战略性科技工程，嫦娥系列卫星探月工程将更好地满足国家科学、技术、政治、经济和社会发展的综合需求。
结合材料一，阐述实践是认识的基础。（16分）
实践是认识的**。（2分）人们对月球的认识**于探月历程的实践。（2分）
实践是认识发展的动力。（2分）对月球的认识随着探月的实践的发展而发展。（2分）
实践是检验真理的唯一标准（2分）。嫦娥二号作为科学实验验证一部分未来的“嫦娥三号”的技术。（2分）
实践是认识的目的。（2分）探月工程服务于国家发展的需要。（2分）
4、材料三：从全世界来看，全球气温上升、能源枯竭，又使得新能源汽车受到追捧。新能源汽车发展的核心技术是电池，中国比亚迪汽车打破常规，经过上万次试验和测试，成功研发出高能高容量的高铁电池，在电动汽车的发展中夺得先机。
但如何进一步缩短充电时间、减少电池体积，则仍需有新的技术突破。
结合材料三，运用《生活与哲学》知识，阐述求索真理的历程。（13分）
3）实践是认识的**和动力，也是认识的目的和归宿。（4分）全球严峻的能源和环境形势，推动了新能源汽车的研制和发展；比亚迪高铁电池的科研成功，在新能源汽车的发展中夺得先机，充分说明坚持实践才能获得认识和真理。（3分）
追求真理是一个过程。科技人员的奋斗与告诫说明认识具有反复性、无限性，要在实践中追求和发展真理。（3分）
与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。（3分）
注：若学生答“实践具有主观能动性和社会历史性”，也可酌情给分。）
6、光明**评论员文章指出：我们党作为马克思主义政党，历来把理论创新看做永葆自己生机活力的根本，而理论创新是在不断推进马克思主义中国化过程中实现的。改革开放30年来，以***为代表的中国共产党人在我国改革开放和现代化建设的实践中创立了***理论。
在世纪之交，面对新的形势和任务，以***同志为核心的***领导全国人民在建设有中国特色社会主义伟大实践中，创立了“****”重要思想，它推动了中国特色社会主义建设事业和党的伟大工程的进一步发展。党的十六大以来，以***为代表的中国共产党人，不断推进党的理论创新，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。中国共产党几代**领导集体的理论创新，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，是推进中国特色社会主义事业的科学纲领和理论指南。
历史经验表明，坚持马克思主义基本原理同中国国情相结合，是中国共产党理论创新的一条基本规律。
有人认为：“认识的最终目的是追求放之四海而皆准的终极真理”。试对此观点加以评析。（6分）
7、（2010届北京市东城区高三期末教学目标检测）（9分）万卡特拉曼一莱马克里斯南、托马斯一施泰茨和阿达一尤纳斯三位科学家因“对核糖体的结构和功能的研究”而获得2023年的诺贝尔化学奖。
核糖体在细胞中的工作，是根据dna所含有的各种指令，合成不同的蛋白质。如果细菌的核糖体功能得到抑制，那么细茵就无法存活。在医学上，目前许多抗生素通过阻滞细菌核糖体的功能而**多种疾病，但出现病原微生物对抗生素的‘抗性’新问题，进一步了解核糖体，有助于研制出疗效更好的抗生素。
3名获奖者通过独立的研究和科学实验，使用了x射线结晶学的方法得到了核糖体的三维结构，绘制出3d模型。在原子水平上分析了由几十万个原子构成的核糖体的结构和功能．扫清了目前抗生素研究中的许多障碍，并弄清了一些细菌的抗药机制。如今已被应用于开发新的抗生素，直接帮助了挽救生命及减少人类的痛苦，也为科学探索提供了新工具。
结合材料，运用实践和认识关系的知识，说明三位科学家的科学实验过程。
5．（9分）
①实践是认识的**。通过科学实验，获得了核糖体的三维结构，绘制出3d模型。（2分）
②实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准。针对病原微生物对抗生素的‘抗性’新问题，通过科学实验，在原子水平上了解核糖体结构和功能，扫清了抗生素研究中的许多障碍。（3分）
③实践是认识的目的和归宿。通过科学实验，开发出新的抗生素，帮助挽救了生命及减少人类的痛苦。（2分）
科学理论指导实践。研究成果应用于开发新的抗生素，为科学探索提供了新工具。（2分）
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