教学理念。
现代散文的教学，担负的既有阅读教学的任务，又有情感教育的使命，甚至还有与之相辅相成的写作教学的指导。所以，我们的教学既要关注其文学表达，又要关注其思想情感，两者不可偏废。《背影》是一篇著名的记实散文，它之所以能打动读者，就在于它充满了浓浓的父子深情。
它是通过特定环境下，一个父亲为儿子买橘子的特写镜头，来表现父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。学习抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的写法，为学生阅读现代文尤其是散文打下坚实的基础，同时为写作中如何写人记事进行必要的指导。在此基础之上，关注思想情感的表达，体会朴实的语言中所饱含的深情，通过抒写真情的活动引导学生我手写我心，我心抒我情。
教学目标。1、有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。把握内容，理解文章关键语句的含义。
2、学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。以及从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写法。
3、感受父子情深，体会朴实的语言中所饱含的深情，继承和发扬中华民族的传统美德。
4、体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。
教学过程。一、导入。
1、介绍朱自清 2、介绍《背影》写作背景。
二、让学生默读课文，达到熟悉课文的目的。
请用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，并谈谈读后的感受。同时思考下列问题。
1、这篇文章记叙的主要事件是什么？
2、这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？
三、提问学生，让其表达自己观点，教师对其进行引导补充。
四、根据学生回答情况进行最后总结，使学生明白文章主题，线索。
五、在上述基础上进一步提出问题，让学生进一步深入思考，促使学生更兼深入分析课文。
1、我与父亲是在怎样的背景下见面的？
2、文中写了几次背影？最感动人的背影是什么？为什么？
3、请从文中找出父亲的语言描写，体会饱含了父亲怎样的感情？
4、《背影》中作者流了几次泪？每次眼泪代表了什么？
六、引导学生分析问题，解决问题，在解决问题的过程中使其全面认识掌握文章，使其感悟到作者的内心，理解体会作者的心情，学习掌握的写作手法，从而达到实现教学目标的目的。
七、拓展延伸。
对学生说：同学们，这篇课文说的是父子深情，那我们就联系自己想一想，从小到大，你们是不是理解自己的爸爸妈妈，你是不是有办法让父母少操一份心，多露一丝微笑呢？
八、作业布置。
让写一篇的作文，写你和你父母之间让你感动的一件事，下节课我们在课堂上一起分享一下，好，下课。
板书设计。见面背景祖母死了父亲失业。
四次流泪泪悲伤之泪（见父亲睹家境想祖母） 感动之泪。
惜别之泪（望父买橘父子离别伤心之泪（再现背影泪光莹莹）
四个背影惦记背影（思念父亲刻画背影（望父买橘）
惜别背影（父子分手再现背影（别后怀念）
教学论作业
体育教学论习题。第一章绪论。一 名词解释。1.教学。2.体育教学。3.体育教学论。二 填空题。1.体育教学论的发展，主要源泉是 同时教育学和 的研究也给与了重大的影响。2.孔子 六艺 中的是中国古代体育教学的雏形。3.国外体育教学的雏形表现在 柏拉图提倡学生应进入 学习 亚里士多德认为教育的先后顺序...
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问 如何看待化学教师职前培养过程中教学技能的构成形成条件？答 化学教学技能是指化学教师完成化学教学任务的一系列行为方式，它贯穿于教学工作的各个环节。化学教学技能是化学教师素质的重要组成部分，是提高化学教学质量的基本要素，也是实现师范生从学生向教师转化的重点训练内容。化学教学技能的训练使学生掌握化学教...
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一 罗列问题。中学生物实验教学现状。思维导图在中学生物教学中的应用。虚拟实验在生物学教学中的应用效果。大量做课后习题与只做精选习题对学生考试成绩的影响。学案教学如何辅助高效中学生物课堂。二 研究主题 学案教学如何辅助高效中学生物课堂。三 文献 四 文献综述。学案 是教师为开启学生的智能，发展学生的能...