大班语言活动：听雨。
执教者：陈娟。
活动目标：、欣赏、理解散文诗，感受散文诗优美的语言和意境。
、引导幼儿根据图谱学习象声词：沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。３、结合生活经验大胆想象，体验仿编活动的乐趣。活动准备：
、相关散文**一套，大背景图一张，小图谱一份。２、知识准备：幼儿已欣赏过下雨的情景。活动过程：
一、导入：、谈话：小朋友，你们见过下雨吗？下雨时会发出哪些好听的声音呢？２、根据幼儿的回答出示相应图谱。二、欣赏、理解散文内容。
、初次欣赏１—５句，初步了解散文内容。
师：小雨会发出这么多有趣、动听的声音，老师还带来一首优美的散文，题目叫《听雨》。听一听，散文里的小雨还发出了什么声音？看图谱学习象声词。
、再次欣赏１—５句，理解散文内容并学习朗诵。（１教师逐句分析、理解。提问：散文里的小雨在**？
沙沙沙，沙沙沙，小雨在**？它在树叶上做什么？滴滴答，滴滴答，小雨在**？它在伞顶上做什么？
吱溜溜时，小雨在做什么？叮叮叮时，小雨在又做什么？
２）引导幼儿完整讲述，用动作表现加深理解、加强记忆。３、完整欣赏、学习朗诵。
１）提问：小雨发出的声音一样吗？为什么会不一样？你觉得这些声音怎么样？为什么？教师以散文最后一句作总结。（２师幼完整朗诵。三、创编散文部分内容。
１）引导幼儿想象具体的形象进行仿编。幼儿讲述后教师画出相应**帮助幼儿创编。（２应用图谱完整仿编。
提供大图背景，幼儿用图谱进行完整仿编。四、结束游戏：大雨小雨。
附：散文诗《听雨》
下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静地听。沙沙沙，沙沙沙，小雨在树叶上玩游戏。滴滴答，滴滴答，小雨在伞顶上玩滑梯。
吱溜溜，吱溜溜，小雨在花朵上捉迷藏。叮叮叮，叮叮叮，小雨在窗玻璃上弹着琴。
沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨在唱着一首有趣、动听的歌！
戴溪幼儿园２０１
大班语言活动 听雨
武进区阳光幼教集团区级教研活动教案。大班语言活动 听雨。湖塘桥实验幼儿园壮玲。活动目标 1.欣赏 理解诗歌 听雨 交流 表达对雨声的经验与想象。2.学习从 雨的声音，在 干什么 三个角度分析作品语句的结构，尝试按句式结构仿编。3.感受下雨天的情趣，学着让自己雨天拥有好心情。活动准备 1.根据诗歌内容...
幼儿园大班语言活动教案听雨
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。活动目标 1.初步学习仿编散文，并通过说说 画画 敲敲等表达自己的发现。2.体验仿编活动的快乐。活动准备 1.课前准备 熟悉散文。2.雨伞 塑料盆 铁桶若干，沙锤 碰铃 三角铁 园舞板若干。3.粉红 绿 黄色彩纸若干 绘画材料人手一份。活动重点 仿编散文并通过多...
大班语言活动
大班语言活动 猜猜我有多爱你 时间 2011 12 22上午地点 综合活动室班级 大二班教师 陈秀丽。一 活动目标 1 倾听故事，理解故事内容。2 让幼儿学会创编句子 有多，我就有多爱你 二 活动准备 多 课件 告别小苏西 让爱住我家 若干。三 活动过程 一 谈话导入课题。提问 猜想故事的名称，这是...