大班语言活动：老丁头的新面孔。
南通市通州区实验幼儿园羌轶君。
活动目标：1.学习童谣《老丁头》，感受童谣的幽默和快乐。
2.丰富趣味想象，尝试创编新童谣。
3.体验边拼边画边说童谣的快乐。
活动准备：课件白板 、纸、笔和**。
活动过程：1.谈一谈，猜一猜：引出童谣主角。
提问：老师给小朋友带来了一个客人，他的名字叫老丁头。猜一猜他长什么样？
2.画一画，演一演：整体学说童谣。
1）白板演画，引发幼儿兴趣。
（2）整体学说童谣。
3）引导幼儿边说边画。
4）引导幼儿边说边演。
3.找一找，换一换：尝试补编童谣。
1）创编嘴巴。
老丁头怎么不说话？他的脸上少了什么？（嘴巴）买什么，来做嘴巴呢？买了___花了___块___
2）完整学说童谣。
3）自由想象用其他食物替换童谣内容。
4.选一选，贴一贴：独立童谣。
1）呈现食物**，幼儿选择。
2）幼儿操作拼贴添画童谣。
5.亮一亮，评一评：合作分享童谣。
附童谣：从前有个老丁头，吃了两个蛋，三天没吃饭，饿得团团转，买了三根葱，花了三块三，买了大冬瓜，花了六块六，买了两油条，花了7块7。嘿，这个就是老丁头。
大班语言活动
大班语言活动 猜猜我有多爱你 时间 2011 12 22上午地点 综合活动室班级 大二班教师 陈秀丽。一 活动目标 1 倾听故事，理解故事内容。2 让幼儿学会创编句子 有多，我就有多爱你 二 活动准备 多 课件 告别小苏西 让爱住我家 若干。三 活动过程 一 谈话导入课题。提问 猜想故事的名称，这是...
大班语言活动
大班语言活动 我做哥哥了 故事 活动过程实录。1.谈话导入。1 教师 小朋友们，你们已经升入大班了，是小班 中班小朋友的哥哥姐姐了，你们的心情怎样？2 教师 有一只小猫，名字叫野田。他的妈妈又生了五只小猫，他也做哥哥了，你们猜猜他的心情会怎么样？3 教师 如果你是野田，你的心情会怎么样？你有没有弟弟...
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20121126周一上午大班语言活动 城里来了大恐龙 目标 1 通过 结合的形式了解恐龙的身体特征，感受故事所表现的诙谐情趣2 体验故事中恐龙的心理变化，懂得帮助大家的快乐。3 尝试运用已有经验，想像并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。准备 ppt 过程。一 启发谈话，引出课题。教师 出示恐龙 这是...