20121126周一上午大班语言活动《城里来了大恐龙》
目标：1、通过**结合的形式了解恐龙的身体特征，感受故事所表现的诙谐情趣2、体验故事中恐龙的心理变化，懂得帮助大家的快乐。
3、尝试运用已有经验，想像并讲述恐龙来到城市后会发生什么事情。准备：ppt
过程。一、启发谈话，引出课题。
教师（出示恐龙**）：这是什么？恐龙是什么样子的？
教师：你知道恐龙生活在**吗？小朋友，请你想一想，假如恐龙来到我们城市，会发生什么事情呢？
教师：我们一起来听一个故事，故事的名字叫《城里来了大恐龙》。
二、欣赏故事《城里来了大恐龙》，感受故事情趣（一）**ppt，欣赏故事第一段。
1、大恐龙走在马路上，发生了什么事？为什么汽车都堵住了？2、大恐龙走在铁路上，又发生了什么事？你怎么知道的？3、大恐龙闻到厨房里飘来的香味，是怎么做的？结果怎么了？
4、讨论：你觉得大恐龙在城里受欢迎吗？大家为什么不喜欢大恐龙？
大家都不喜欢大恐龙，那大恐龙心里会怎么想？（难过、伤心、悲伤、不高兴、不舒服等）5、那该怎么办呢？有个聪明的小朋友也想了一个好办法，我们来看看是什么办法。
二）欣赏第二段故事。
你们平时帮助了别人心里会怎么样？（三）完整欣赏故事，进一步感受大恐龙由被人驱赶到受人喜欢的心理变化过程。
三、活动延伸。
教师启发谈话：引导幼儿想象大恐龙发现自己能为城里人做好事可开心了，它还想为城里人做其他的事情呢！那么它还会走到什么地方？
看到什么？它会怎么做呢？想好后讲给同伴、老师听！
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