一、活动目标。
1.学习跑走交替，提高灵敏的反应能力。
2.能与同伴合作让七色花绽开，体验合作完成游戏的乐趣。
二、活动准备。
1.幼儿经验准备：能够知道红橙黄绿青蓝紫；有往返跑的能力。
2.物质准备：七色花瓣若干、一段轻松的**、玩具拱门、玩具桥、做树林的凳子。
三、活动过程。
一）热身运动（听**活动身体入场）
今天我们一起去郊游吧！乘上我的旅游车出发啦！（听**活动身体入场）
老师听说前面有一片美丽的花园，里面种了好多的七色花，你们想不想去？可是前面的路可难走了你们怕不怕？
二）寻找七色花。
1.引导幼儿观察场地。
师：“你们看，那里有两座的桥，还有一片容易迷路的丛林和两扇小小的门，只有安全的通过这些地方我们才能到达那片花园。你们有没有信心？
出发前我要请小朋友，先来热热身。看这里一共有2条路都可以通往花园，我先请几个孩子试一试，走的时候要小心哦。”
2．请幼儿个别练习。
请2个小朋友跑过小桥——穿过树林——钻过门——来到花园。
3．集体练习如何又快又安全的抵达花园。
你觉得哪些地方我们可以快速的通过？你觉得**比较难走？那谁有好办法，可以安全通过？”
那我们练一下吧，把你觉得简单的路以最快的速度通过，难走的地方要小心可以慢慢走。集体练习快速跑过小桥、绕过树林、钻过树林、到达花园。
4.帮哭泣的七色花妈妈，找七色花宝宝。
师：“咦，花园里怎么一朵花也没有，怎么回事呢？听到什么声音了吗？七色花妈妈，你怎么啦？”
七色花：“我的孩子出去玩了，到现在还没回来，可能迷路了吧，我可担心他们了，你能帮我找到他们，并且把他们安全送回家吗？”
师：“小朋友们，花瓣宝宝在花园的另一边，就是我们来的地方，我们一起帮助七色花妈妈找她的花瓣宝宝吧，每个小朋友找一个花瓣宝宝，看谁先找到，找到的小朋友来老师这集合现在，小朋友们原路返回吧，怎么来的就怎么回去。”
（三）送花宝宝瓣回家。
1.让幼儿按照花的颜色分成两排。
师：“小朋友们，你们找到了什么颜色的花瓣？你们觉得七色花是由哪几种颜色组成的？
所以我们的小朋友一共找到了两朵七色花，现在小朋友排成两队，一队组成一朵七色花。”（幼儿按七色花的颜色排成两纵排）
2.无障碍七色花开。
师：“我们答应过七色花妈妈会把他的宝宝安全送回去，可是路那么难走花瓣宝宝跟着我们很容易受伤，所以我们现在在没有障碍的平地上先来试试。”
第一位幼儿听到指令后拿着花瓣快速向前跑，将花瓣放在花芯周围，返回时拍下一位幼儿手后，排到队尾。下一个幼儿出发，依次接力，先使七色花开放的一组为胜者。
3.接力式跑过小桥——绕过树林——钻过小桥——来到花园。
师：“我们完成了练习，现在就要走过这么难的路，把花瓣宝宝送还给七色花妈妈了，小朋友一定要小心，既保护好自己，又要保护好小花瓣。”（强调仍是返回时拍下一位幼儿手后，排到队尾）
四、活动结束。
放松运动。师：“七色花妈妈谢谢小朋友们把她的孩子送回了家，花瓣宝宝要休息了，小朋友们，也放松一下小脚小手，去休息吧。”
备注：1、参与人员为偶数，分为两组，若为奇数，多出一人，则在比赛时作为裁判。
七色花大班语言活动教案设计
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