生物学年上期七年级 四

发布 2023-04-22 13:42:28 阅读 5066

2010---2011学年上期七年级教学目标期末模拟测试。

生物试卷。一。 单项选择。(每题只有一个正确答案。请将正确答案的番号填入对应的题号内。每题1分,共30分)

1.壁虎在遇到敌害时会舍弃自己的尾巴,借机逃跑。这种现象说明生物。

a.能进行呼吸b.生活需要营养。

c.能排出废物d.能对外界刺激作出反应。

2.变色龙能随着周围环境而改变自己的体色,这说明。

a.生物依赖环境b.生物能适应环境。

c.生物能影响环境d.生物能改变环境。

3.某同学在海拔3000米的夹金山上挖了一株完整的草本植物。回到雅安城后,他精心地栽培,却还是每能让它成活。你认为影响成活的主要因素是。

a.光b.水c.温度d.空气。

4.下列各项中,不能称为生态系统的是。

a.一块农田b.一个植物园

c.一条河里所有的生物d.一个养有金鱼和水草的小鱼缸。

5.若显微镜目镜的放大倍数是16,物镜的放大倍数是40,那么在视野中看到的物象放大的倍数是。

a.640b.56c.40d.16

6.下列关于显微镜的操作方法,说法正确的是。

a.光线较强时应该选用大的光圈。

b.在观察显微镜下的材料时,应该用右眼看目镜。

c.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应看着目镜。

d.使用显微镜的正确步骤是:取镜安放、对光、观察、清洁整理。

7.人体细胞中的能量转换器是。

a.线粒体b.叶绿体

c.染色体d.液泡。

8.组成染色体的物质有。

蛋白质 和蛋白质和脂肪。

9.有关细胞**,以下说法正确的是。

a.生物生长于细胞**无关。

b.细胞**就是一个细胞分成两个细胞。

c.细胞**产生的新细胞所含的遗传物质各不相同。

d.细胞**产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质不相同。

10.组织的形成是。

a.细胞生长的结果。

b.细胞**的结果。

c.细胞分化的结果。

d.细胞与外界环境进行物质交换的结果。

11.下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是。

a.上皮组织b.肌肉组织 c.结缔组织 d.神经组织。

12.以下关于单细胞生物的叙述,错误的是。

a.能够独立生活。

b.能够趋利避害,适应环境。

c.整个生物体仅由一个细胞构成。

d.不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动。

13.病毒是没有细胞结构的微小生物。你认为关于它的说法不正确的是。

a.病毒由蛋白质和遗传物质构成。

b.病毒只能寄生在活的细胞里才能进行生命活动。

c.病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到。

d.病毒能引起多种疾病,所以对人类来说它只有害处。

14.琳琳样了一盆肾蕨,为了使它长得很好,你觉得琳琳应该把它。

a.放在背阴的地方,多浇水b.放在向阳的地方,多浇水。

c.放在背阴的地方,少浇水d.放在向阳的地方,少浇水。

15.种子的胚包括。

a.胚芽、胚根、胚轴、胚乳b.胚芽、胚根、子叶、胚乳。

c.胚芽、胚根、胚轴、子叶d.子叶、胚根、胚轴、胚乳。

16.以下哪项是种子萌发所需要的条件。

适宜的温度一定的水分足够的阳光。

④充足的空气不处在休眠期 ⑥胚完整而有生命力。

abcd. ④

17.果实中所含种子的个数,决定于。

a.雄蕊的数量 b.柱头的数量 c.花柱的数量 d.胚珠的数量。

18.绿叶能进行光合作用,这是因为。

a.叶肉细胞含有叶绿体b.上表皮细胞含有叶绿体。

c.叶脉细胞含有叶绿体d.下表皮细胞含有叶绿体。

19.关于植物的蒸腾作用,叙述不正确的是。

a.一般情况下,气温越高蒸腾作用越强。

b.蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输。

c.植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少。

d.植物通过蒸腾作用能提高大气湿度,增加降雨。

20.动物和植物都具有的生命活动是。

a.蒸腾作用 b.呼吸作用 c.光合作用d.以上三项。

21.我们在养金鱼的鱼缸里放一些新鲜的水草,这主要是为了。

a.提供鱼的食物b.增加观赏价值

c.调节鱼的活动d.增加水中的氧气。

22.下列哪个现象不是因为植物进行了呼吸作用。

a.堆放的红薯散发出霉味。

b.潮湿的种子堆散发出热气。

c.潮湿的种子堆周围的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

d.燃烧的蜡烛伸入装有萌发的种子的瓶里,蜡烛会熄灭。

23.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。

a.消耗叶片中的水分b.消耗叶片中的有机物。

c.消耗叶片中的无机盐d.消耗叶片中的叶绿素。

24.下列措施中,能提高光合作用的效率、增加农作物产量的是。

a.增加水分b.增加氧气的浓度。

c.增加密度d.增加二氧化碳的浓度。

25.在植物细胞中,与制造和分解有机物相关的细胞结构分别是。

a.细胞质、细胞壁b.叶绿体、细胞膜。

c.叶绿体、线粒体d.线粒体、叶绿体。

26.普利斯特利的实验不能说明。

a.光合作用需要水b.蜡烛燃烧需要氧气。

c.光合作用释放氧气d.光合作用需要二氧化碳。

27.下列属于人类间接利用光合作用产物的是。

a.吃水果b.吃蔬菜c. 喝牛奶d.提取植物香精。

28.我国的植被类型主要是。

a.森林b.草原c.荒漠d.以上都不是。

29.我国从2023年起,把“植树节”定为每年的。

a.3月2日 b.3月8日 c.3月12日d.4月28日。

30.在我国四季分明、冬寒夏热的**带环境中生长着。

a.针叶林b.常绿阔叶林。

c.热带雨林d.落叶阔叶林。

二.判断正误(正确的填 “a”,错误的填“b”。每题1分,共15分)

)31.在“调查我们身边的生物”这一活动中,对你所看到的生物必须如实记录。

)32.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部。

)33.旗行树的树冠像一面旗帜,这是它对寒冷天气适应的结果。

)34.“兔吃草”描述的是生产者和消费者之间的关系。

)35.生态系统由生产者、消费者和分解者三部分组成。

)36.草原生态系统有“绿色水库”之称。

)37.种子燃烧后,剩下的灰烬是无机物。

)38.基因就是dna分子上具有特定的遗传信息的片断。

)39.绿色植物的果实主要由保护组织构成。

)40.藻类植物多种多样,有单细胞的,也有多细胞的。

)41.种庄稼要施肥,肥料的作用就是给植物的生长提供有机物。

)42.气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口。

)43.植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用。

)44.通过光合作用,绿色植物维持着生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

)45.我国的森林资源植物种类丰富,是个多林国家。

三.连线题(请将右侧对应的各项番号填在左侧的括号内。共15分)

46.细胞的结构与其相关的内容连接起来。(5分)

七年级生物学案

七年级生物学讲学稿。课题 形形色色的生物课型 新授执笔 杨富审核 刁树民。班级组号家长签字时间 学习目的 1 通过对生物的分类 识别,了解生物的多样性。2 从实际生活中,结合教材,了解生物的基本特征。3 懂得如何使用讲学稿进行自主 合作学习。学习重点 生物的多样性及生物的基本特征。学习过程 一 知识...

七年级生物学上期末质量分析

一 试卷得分情况分析。这份试卷难易适中,紧扣 课标 及教材的要求,围绕基础知识和基本能力考试,具有生物学科特点,能够对学生的学习作出客观的评价,对教师的教学有很强的指导意义。学生答题情况分析 第一部分 选择题。第 题。这5个题错的较多,如第7题错误率较高,原因是学生对生物适应环境还不理解。第 题错误...

七年级上册生物学案

第一单元生物与生物圈。第一节生物的特征。编写 彭飞修改 彭朝霞。班姓名使用日期。教学目标 1.观察生物和非生物,比较它们的区别。2.举例说明生物具有的共同特点。教学重点 生物的基本特征。教学难点 生物的各特征对生物生活的意义。教学过程。一 情境导入。方案一 同学们都喜欢机器猫,其形象栩栩如生,可它是...