普师七年级生物质量分析

2015——2016学年度第一学期期末考试七年级生物质量分析。

2015——2016学年度第一学期七年级生物统考已经顺利完成，统评让我们更标准的了解到我们平时教学中的不足，并及时改正来年新学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。现将统考统评情况分析如下：

一、全年段考试成绩分析：

全年段参考人数为411人，平均分为35.4分。其中50分以上（满分60）为32人——优分率达8%；及格人数为208人——及格率达51%。

总体成绩不够理想，有待进一步改进教学方式方法及落实学生的学习情况。

二、试卷分析：

这份试卷难度适中，紧扣中考考试大纲及教材的要求来出题。但由于七年级学生刚接触生物学，且本学期的知识以植物学为主，而学生平时生活中较少了解植物，导致整体答题得分不理想。

主要失分原因分析：

1、对知识点掌握不熟。第26题错误的原因是学生在生活中对这些接触较少，导致易记错而造成的。

2、出现错别字失分较多，如“蒸腾”很多写错。3、答题不规范，不严谨。4、审题不够细心。三、教学建议：

根据以上学生答题情况，提出以下教学建议；

1、在教学中应加强学生的基本知识的掌握，多强调学生知识点的记忆落实。2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求；加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生审题细致，提高理解题意的能力。

总体难度适中，各章节知识点分配比例合理，能基本考查知识点，能将知识点灵活考查，且要求理论联系实际。