第一周编号：1
课题： 新学期打算。
课型： review
目的要求 1.复习上学期所学英语歌曲5首。
2.复习单词和重点对话句型。
3.说说新学期打算。
教学内容 1.复习上学期所学英语歌曲5首。
2.复习单词和重点对话句型。
3.说说新学期打算。
重点、难点 ：
说说新学期打算。
教学过程：step1:warmer-up:
1. greetings:（复习学过的各种问候语，然后问问学生们假期过得怎么样，谈愉快的假期，让大家分享）
t:hello!how’s your summer holiday? did you h**e a good holiday?
s:great~!/yeah, i went to the great wall, and so on.
sing songs we h**e learned last term:
there was a chicken here before.
breakfast lunch and dinner, and so on.
step 2:presentation:
告诉学生们今天是我们本期来的第一节英语课，所以我们我们不会上新内容，接下来让大家一起来回顾上期我们都学了些什么有趣的内容：
ok ,now let’s revise all the words and sentences that we h**e learned last term. we will revise them from one module to another. in module 1 who can tell me what we h**e learned?
(就这样一模块一模块地复习，适当的时候提醒一下，尽量让他们相互帮助提醒)
step3:practise
1if they had brought the books here, let them read the words in the wordlist together.
2. if they had brought the books here, let them revise the sentences together.
step 4:presentation and practise:
老师和同学们一起进入本期课本共同**本学期将要学习的内容，然后要求同学们制定新学期计划。
要求：1、 改掉以往模式不用上交老师，写在自己的书上。
2、 题目：警言。
3、 格式：不要（如：上课不要讲小话、不要做小动作等）
要（要认真听老师讲课、要做好笔记、要每一节课一小结等）
4、本期目标。
step5: consolidation and concluding
h**e a brief concluding about this lesson.
step6: homework
预习第一课。
板书设计：新学期打算/警言。
不要（如：上课不要讲小话、不要做小动作等）
要（如：要认真听老师讲课、要做好笔记、要每一节课一小结等）
本期具体目标。
教学后记：第一周编号：2
课题： unit 1:our f**orite lessons
课型： review
目的要求 1.看图听音，能正确理解课文对话内容。能模仿正确的语音语调。
2.看**理解词义，听录音学说本课词语。要求发音准确。
3.能用英语表达自己喜欢的学科，能与别人进行简单的信息交流。
教学内容 1.学习本课对话”we are going to h**e…?”which lesson do you like best”?
2.词语要点：pe,computer,art,math,science,english,chinese,music,labor,lesson,class,ect.
3.交流要点：
we are going to h**e computer lessons in the new labor.
重点、难点
短语h**e a lesson;h**e a rest;h**e a good time;h**e a try;h**e a look…
教学过程：step1:warmer-up:
1. greetings:
t:hello!how’s your winter holiday?
s:great~!
sing a song:let’s shake hands
let’s shake hands,saying”hello!hello!” let’s w**e hands,saying”hello!hello!”
hello”is a tie,linking you and i ,”hello”is a song ,singing between you and i
step 2:presentation:
sing a song:let’s going boating
come on~!come on!let’s going boating. come on~!come on!let’s going boating.
come on~!come on!let’s going boating. come on~!come on!let’s going boating.
the boat is floating down the river;the wind is sweeping through the le**es
the rain is dropping onto the fields;the sun is shinning all year around
come on~!come on!let’s going boating. come on~!come on!let’s going boating
in spring,in summer,in autumn,in winter
come on~!come on!let’s going boating. come on~!come on!let’s going boating
2.学习新单词：
float(摇摆) sweep吹 le**es叶子 drop落 fields田野
shin照射 spring春 summer夏 autumn秋 winter冬。
step3:practise
to the song
sing a song in pairs on the stage
step4: consolidation and concluding
h**e a brief concluding about this lesson.
step6: homework
预习第一课。
复习歌曲并预习第一单元的单词。
板书设计：float(摇摆) sweep吹 le**es叶子 drop落 fields田野
shin照射 spring春 summer夏 autumn秋 winter冬。
教学后记：
09年春第一周编号：3
课题 unit 1:our f**orite lessons
课型 review
目的要求 1.看图听音，能正确理解课文对话内容。能模仿正确的语音语调。
2.看**理解词义，听录音学说本课词语。要求发音准确。
3.能用英语表达自己喜欢的学科，能与别人进行简单的信息交流。
教学内容 1.学习本课对话”we are going to h**e…?”which lesson do you like best”?
2.词语要点：pe,computer,art,math,science,english,chinese,music,labor,lesson,class,ect.
3.交流要点：we are going to h**e computer lessons in the new labor.
重点、难点
短语h**e a lesson;h**e a rest;h**e a good time;h**e a try;h**e a look…
教学过程：step1:warmer-up:
sing a song:let’s go boating
come on~!come on!let’s going boating. come on~!come on!let’s going boating.
the boat is floating down the river;the wind is sweeping through the le**es
the rain is dropping onto the fields;the sun is shinning all year around
practise:what day is today?it’s monday~!
step 2:presentation:
and learn:该任务是让学生通过听录音学习生词。教师应掌握生词的正确发音，以便给学生正确的指导。
武隆县2023年小学英语教材教法考试说明
一 学习材料。1 英语课程标准 英语课程标准解读 实验稿 2 重大版 小学英语 年级上下册教材与教师用书。二 考试内容。一 英语课程标准 英语课程标准解读 1 课程目标对一级 二级目标的总体描述。2 语言技能一级 二级目标的要求。3 语言知识二级目标的要求。4 3一6年级英语教学评价的特殊性。5 小...
小学五年级英语教案
听课培训学习心得。学习者 冯光丽。柳泉小学。通过听课学习，使我感觉到要想取得较好的课堂教学效果，以下几点尤其重要。第一，创设学习情景。提出一个问题，玩一个游戏，以此既可以引导学生进行独立的思考，积极探索，又可以激发学生学习兴趣。第二，分小组练习，既能活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性，又能培养学生的...
小学五年级英语教案
欧丽君。教学目标 能听 说 读 写句子 能运用所学重点句型。教学重点难点 能熟读重点句型，并应用于情景对话中。教学模式 口头教学，趣味游戏教学，对话练习。教学过程。一 教师宣读纪律。1 上课不能打闹，要认真听课。2 按时完成课堂作业，并交给老师。3 积极回答老师所提问的问题。4 上课集中精神，不能开...