云冈小学考试成绩统计及质量分析。
2024年1月30日。
单位云冈小学校。
年级。五。
学科及格率80—89分50分以下。
科学。应考人数。
173均分42
实考人数100分60—69分。
及格人数90—99分50—59分。总分。
70-79分。
对试卷的评价建议。
就整份试题情况看，题型规整，覆盖面广，有填空、画图、简答三部分构成。本次测试注重科学实验和科学方法的考查。关注科学新成果，注重理论联系实际。
从知识难度来看，难度适中，符合本册教材的教学意图，能比较准确的检测出学生知识掌握情况和教师的教学情况难易适度，既考查了学生对本学科基础知识的掌握情况，提升了孩子们辨别是非曲直的观念，同时又检测了综合实践能力，关注了不同层次的学生的认知水平。
题号得分率。一。
写出各题的基本答卷情况及典型错例。
月亮在天空位置，由于课本以及教参书没有明确答案，课堂没有讲到，错误多。
对于事实与解释概念不清楚。
二91％三四五。
精品文档。87％没有认真去读题，比如在某些条件下，绝缘体变导体，光沿直线传播与小孔成像概念混淆。
电路图不熟悉，有些同学对避免触电方法不全面。
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分三部分写：1、取得成绩。2、存在的问题。3、今后教学中解决的对策（纸不够可另附）
一、本次期末测试学生总体上还可以，基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平时的表现情况相符合，学生在测试中发挥还不错。体现了学生的真实水平。
二、通过上面的分析，反映出在科学课的教育教学中还存在一定的问题。1、学生课上缺乏思考，动手操作的时间不够多。没有亲身经历，学生很难掌握。
2、由于对科学的不重视，平时没有认真对待，很多学生都敷衍了事。这次试题大都是知识性的，学生又很少去理解和掌握记忆性内容，所以在填空题上失分也比较多。三、改进措施：
1.以书上的内容为本，以教研室为指导，学生基础知识掌握非常的重要，今后继续保持下去，作为老师要从学生习惯抓起，积极落实基础将其变为习惯。2.
做好课堂作业，这是课后一项很重要的巩固措施，可以让学生积累知识，完善课堂上学的知识结构。
3、通过新课标的学习提高自身专业素养。注重培养学生的观察、实验和**能力，多创设有利于学生自主发展的空间，构建开放的学习环境，以有效的学习方案，趣味化、活动化的课堂及和谐的师生关系吸引全体学生进入学习情境，向科学的教学方法和学习方法要质量。
4、教师要尽可能增加学生动手实验的机会，培养学生动手操作能力和良好的实验习惯，同时调动学生的兴趣；教师在理解教材知识的基础上，加强知识的拓展和在生活中的应用方面的训练，拓宽学生的知识面，从而作到活学活用。即培养了学生的创新意识；又养成了学生关注生活，留心观察身边事物的好习惯。5、加强教研活动，相互交流好的教学方法和教学经验，并应用于自己的教学中。
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五年级科学质量分析
期末质量检测分析。单位 年级五年级 科目 科学。检测成绩。等级人数。优秀20实测人数。良好12优秀率 合格260 及格率 不合格。应检测34人数检测内容分析影响因素分析。这次考试有四个题型，包括知识监测站 实验探索 实验应用场 和自我诊断所。题型的质量较高，死记题少，灵活题 综合性的题较多，题的内容...
五年级科学质量分析
纸坊二小2009 2010学年五年级科学质量分析 一 试题分析 这次考试有六个大题。填空题 选择题 判断题 简答题 思考题 实验题，题型的质量较高，死记题少，灵活题 综合性的题较多，题的内容体现了多样化，比书中的内容变化多，学生大脑灵活的，综合性强的就考得好，只能死记，不能灵活运用的学生考的不理想。...
五年级科学质量分析
绿峨小学五年级科学考试质量分析。这次科学考试，参加考试人数为56人，总分3793分，平均67.73分，及格人数为47人，及格率83.93 最高分89，最低分48分。这次科学考试一共四道大题，总体难度比较往年较小一些，现在我就具体分析容易失分的地方 一 选择 共20小题，完成情况较差，满分为50，多数...