仁德镇塘子片区2011—2012学年下学期期末质量检测。
一、试卷分析：
1、本次试卷共检测六个大题。
2、本次试卷紧紧围绕新课标，试题难易程度适中，难度比为8：1：1。
注重检测基础知识，以教材为主，以学生为本，由浅入深，层次分明，比较灵活。试题还注重对学生能力的检测，体现了课改精神。
第一题：填空题(18分）。主要检测学生对科学基础知识的掌握应用。
第二题：选择题(16分）。主要检测学生对所学知识的分析、理解、应用能力。
第三题：判断题(16分）。主要检测学生对所学知识的理解和判断能力。
第四题：看图作答(15分）。主要检测学生对所学知识的应用。
第五题：动手操作(17分）。主要检测学生的实验能力。
第六题：简答题(18分）。主要检测学生对科学知识的应用。
二、检测情况：
1、片区全年级检测情况：
五年级学生320人，参考人数 319人，总分 27535 分，平均分86.32分，及格 302 人，及格率为94.67，90分以上 169人，30分以下1人，最高分100分，最低分24分。
2、抽样情况：
随机抽样某一班级：本班学生数 44 人，参考人数 44 人，总分3980.5分，平均分 90.
47分，及格42人，及格率为95.45，90分以上36 人，30分以下 0 人，最高分98.5分，最低分 38.
5 分。
3、分数段。
4、统计图分析分数段情况：
三、学生得失分分项细目表：
四、各大题得失分原因分析：
1、得分最多的知识点及得分原因：
第一题：得分较好，是六个大题中得分率较高的。学生对所学知识掌握较好。
第二题：得分最高，此题较为简单。
第三题：得分较好，学生对所学知识掌握较好。
第四题；此题得分也较好，主要是教师注重实验教学。
第五题；此题得分也较好，主要是教师注重学生的动手操作能力。
第六题；简答题，此题得分一般，主要是错别字多。
2.失分最多的知识点及失分原因；
第一题；学生失分主要是出现写错别字的现象。
第二题；学生失分主要是粗心，不认真读题。
第三题；学生失分主要是对个别题概念不清。
第四题；个别有错，主要是对图形理解不够。
第五题；学生失分主要是答题不够具体、全面，错别字多。
第六题：学生失分主要是语句叙述不够通顺，有错别字。
五，今后的教学对策和建议。
1、在教学过程中积极引导学生参与，变接受式的学习方式为自主学习，把学生的实践性、合理性贯彻教学始终。
2、要及时巩固新的知识点，教学中应针对各种教学内容精心设计课堂练习，让不同认知水平的学生从实际出发，有题可做。
3、注重双基，培养学生的写话概括能力。
4、对教材上的练习题要多加训练，训练程度要深要细。
5、加强培优辅差工作。
6、在教学中以教材为主，以学生为本。
塘子片区五年级科学阅卷组。
2023年6月23日。
五年级科学质量分析
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五年级科学质量分析
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