苏教版科学五年级上册《导体与绝缘体》教学设计和反思。
江苏教育出版社五年级上册第三单元《电和磁》第2课《导体与绝缘体》
作者及工作单位杨荣荣。
陕西省宝鸡市眉县齐镇西凉阁小学。
教材分析。《电和磁》这一单元是五年级第三个单元,本单元的教学活动是从调查家中的电器入手,目的是让学生体验电与生活的密切关系,整个单元的安排是一个严谨的结构,从调查学生的生活经验开始,到认识电路、电流、开关、导体、绝缘体的概念,这一系列的**活动最终指向对电的概念。
本单元由七个内容组成,分别是《简单电路》、《导体和绝缘体》、《探测暗盒里的电路》、《研究磁铁》、《电磁铁》。在学习本单元内容前,学生对生活中的电已经有了初步的认识,但导体和绝缘体对学生来说都是模糊的,课堂活动让学生亲自动手检测15种物体,让学生在感性经验充足的情况下,理解导体和绝缘体的特性。
《导体与绝缘体》一课是研究物体导电性能的一篇**性课文,内容主要分两个部分。一是:检测物体是导体还是绝缘体;二是:教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项,达到学以致用的效果。
学情分析。通过前一课的学习,学生已获得了一些关于电的知识。在这一课中,他们会发现将身边的物体连接到电路中时,情况是不一样的。
导体是一种允许电流通过它们的物质,绝缘体是电流不能通过的物质,导体和绝缘体在电路中是同样重要的组成部分。
教学目标。科学**。
1. 能用实验的方法检测各种材料是否容易导电。
2. 多次经历猜想、实验检测是否容易导电的**活动。
3、能够认识一个电器的各部分由哪种材料组成。
情感、态度与价值观。
1.能够有序地展开检测活动,愿意与同学合作完成。
2.愿意与同学交流导体与绝缘体在生活中的应用。
科学知识。1. 知道有的材料容易导电,有的材料不容易导电。
2. 了解导体与绝缘体在生活中的应用。
教学重点和难点。
教学重点:检测区分15种物体是导体还是绝缘体。
教学难点:科学分工,合作制定**计划。
教学准备:学生:每组一套材料,包括电路检测器,科学记录表及实验盒、螺丝刀、海绵、回形针、铝箔纸、玻璃杯、钥匙、一角硬币、五角硬币、橡皮筋、调羹、木条、石块、陶瓷片等15种待检测物体。
教师:演示用的电路装置。
五年级上册科学教案导体与绝缘体苏教版
2.导体与绝缘体。教学目标 1 认识常见的导体和绝缘体 知道导体和绝缘体的划分不是绝对的,外界条件的改变可促使转变。2 会用检测电路检测常见物品是导体还是绝缘体。3 培养安全用电意识,意识到先进的测量工具可以使我们对事物的认识更加准确,培养尊重事实的实证精神。教学重点 认识常见的导体和绝缘体。教学难...
苏教版科学五年级上册《导体和绝缘体》教案
邗江实验学校五 上 科学教学设计总32课时,第 课时。2 导体和绝缘体。设计理念 导体和绝缘体在我们的生活中运用广泛,从安全的角度来说,学生也应该了解一些有关导体和绝缘体的知识。本课在学习了第一课简单电路的基础上,让学生将各种物体放到电路中去检验其导电性能,从而认识导体和绝缘体,这是本课的主要内容。...
五年级科学上册《导体和绝缘体》教案苏教版
2.导体和绝缘体 教案。教学目标 1 知识与技能目标 知道物体按导电性可以分为导体和绝缘体两大类 理解导体和绝缘体的概念 学会简单电路的正确连接方法 2 过程与方法目标 通过实验区分导体和绝缘体,学习科学的分类方法 通过导体和绝缘体转换实验的观察和讨论,让学生初步体验和感知如何全面辨证地去认识事物。...