精品资料。
实验一：测量力的大小。
实验材料：测力计，小重物（钩码或者文具盒等）实验步骤：
1、使用前先检查测力计的指针是否指零，不指零的要调零。（2分）
2、用手轻拉测力计，读出用力的大小（读数视线要与指针相平，用力要轻）（2分）
3、用测力计测量一个小物体，读出重力大小（慢慢提起物体，不要用力过猛，如指针已经达到最大数值还没提起，停止测量，或改用测量范围更大的测力计）（2分）4、整理器材（2分）
实验二：光是以直线的形式传播的。
实验材料：激光笔（或手电筒）、中间有等高等大孔的卡纸3张、白纸屏1个、支架4个实验步骤：
1、将3张有孔卡纸和纸屏用支架固定，按顺序摆放好。间距大约15厘米左右，摆放时有孔的3张卡纸必须放在同一直线上，纸屏放在最后。（2分）
2、让手电筒的光射进小孔，观察现象。（手电筒的光透过3
精品资料。张卡纸上的小孔后射到纸屏上。）（2分）
3、移动带孔卡纸的任何一个，同样用手电筒的光对准最近的一张卡纸上的小孔，观察现象。（手电筒的光不能射到纸屏上）（2分）
小学科学五年级上册实验操作指要
鄂教版小学科学五年级上册实验操作指要。单元。课题。实验名称。实验类型。实验目标。1 研究植物是怎样制造养料的 2 了解绿色植物能在阳光下把二氧化碳和水合成淀粉，同时释放出氧气。实验材料。自备 师 1 一株绿色植物 2 一张黑纸 三个曲别针 3 光合作用挂图或多 资料。必备 显微镜 植物细胞装片。自备...
五年级科学上册实验操作流程
整理器材 器材归位。4 成因模拟实验 3 实验目的 能用简单的器材做 模拟实验，的成因，培养学生的想象能力。实验器材 3 4条颜色不同的毛巾 竹片。实验步骤 1 把每条毛巾纵向叠两折或三折，将折好的毛巾一条叠一条，平铺在桌面上当作水平的岩石层。2 双手按住毛巾的两端，把它们慢慢向中间挤压，观察有什么...
2023年整理小学科学五年级上册实验操作指导
实验一 假期里，爸爸带着小军外出旅游，他们来到了黑龙江省五大连池世界地质公园，在那里小军看到神奇独特的火山群，小明禁不住向爸爸提了一个问题 火山是怎么形成的？请试着帮爸爸给小军解答一下，写出你的猜想和研究方案。青岛版小学科学五年级上册实验操作指导。实验一 假期里，爸爸带着小军外出旅游，他们来到了黑龙...