一、请你写出制作地球模型的方案。
使用材料：各种颜色的橡皮泥、小木块、钉子使用工具：小刀、笔。
制作步骤：1、把红色的橡皮泥制成小球，当做地核。2、把黄色橡皮泥做成饼状，把红色小球包起来，做成地幔。
3、把绿色橡皮泥做成饼状，包在小球外面，做成地壳。4、用铅笔在小球上画上弧线，用小刀切去小球的八分之一。这就是地球结构模型。
二、**火山的成因。
实验材料：番茄酱、土豆泥、三角架、酒精灯、托盘实验过程：1、用土豆泥把番茄酱包起来，放在托盘里。
2、把托盘放在三角架上，用酒精灯加热。实验现象：加热一会后，番茄酱喷了出来。
实验结论：火山喷发是由于地壳深处温度升高，压力增大，岩浆运动喷出地表形成的。
三、写出模拟**的实验报告实验目的：研究**的成因实验器材：毛巾、木棒。
实验过程：1、把毛巾叠成长条，平铺在桌子上，用手从毛巾两头向中间推，毛巾出现褶皱。2、用手拿着木棒两端，用力，木棒会折断。
实验结论：**是岩层在压力作用下，发生变形、断裂引起震动形成的。
四、写出你制作卵石的过程。材料：锤子、磨刀石、水。
过程：用锤子把石块的棱角砸去，在磨刀石上反复摩擦，用水冲刷，就制成了卵石。
五、实验目的：证明空气能传播声音。
实验器材：两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌。
实验步骤：1、点燃蜡烛，一支放在鼓前面，一支放在较远处作为对比。2、敲鼓，观察现象。
实验现象：鼓前面的蜡烛火焰抖动很厉害，较远处的很轻微。实验结论：空气能传播声音。
六、实验目的：液体能传播声音。
实验器材：水槽、透明的塑料袋、闹钟，水。
实验过程：1、把闹钟定好铃，用塑料袋包起来，系紧口。2、把塑料袋放在水槽里。实验现象：时间到，可以听到铃声实验结论：液体能传播声音。
七、实验目的：声音不能在真空中传播。
实验器材：玻璃钟罩、抽气机、闹钟。
实验过程：1、把闹钟定好铃，放在钟罩里。2、用抽气机把空气抽出来。实验现象：时间到，听不到铃声。实验结论：声音不能在真空中传播。
五年级科学上册实验
小学五年级科学 上册 实验。主讲单位 西街小学。指导教师 稷峰二中马丁山。一 实验名称 主讲人 魏金燕 光和影。二 实验器材 手电筒1个 一张白报纸 长方体小木块1个。三 实验步骤 1 活动一 将木块放在桌面上，用手电筒从不同的位置照射。演示过程 结论 影子的方向随光源的方向改变而改变，影子总在背光...
五年级科学上册实验
五年级科学上册实验备课。第七课 声音的产生 实验名称 声音的产生2必做实验目的 能用简单的实验器材 声音产生的条件，体验合作与交流的乐趣。实验器材 空纸盒 橡皮筋 小鼓 豆粒 音叉 水槽 水。实验步骤 1 把空纸盒去掉盒盖，把橡皮筋紧绷在盒子上，用手拨动橡皮筋，使它发出声音，观察有什么现象发生。2 ...
五年级科学上册实验
实验1 模拟火山喷发实验。实验材料 三脚架 小瓷盘 酒精灯 火柴 土豆泥 番茄酱。实验步骤 1 模拟实验 用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土豆泥放在小瓷盘中，摊成薄饼状，中间倒入适量番茄酱包好，做成山的形状。2 把小瓷盘放到铁架台上，隔石棉网加热，看到岩浆从地壳薄的地方或有裂缝的地方喷出，形成火山。...