大象版五年级科学上册实验操作。
实验一钟摆的秘密。
实验目的： 1、通过实验，了解钟摆工作原理。 2、通过实验，**出摆的摆动快慢与摆长、 摆锤之间的关系。
实验重点与难点。
重点：钟摆的原理，影响摆动快慢的因素。 难点：摆长与摆动快慢之间的关系。
实验器材。支架、钩码、细线、秒表、直尺。
实验装置。实验主要流程。
**。一、同一个摆在相同的时间内摆动次数。
是否相同。**。
三、摆锤与摆动快慢的关系。 **。
二、摆长与摆动快慢的关系。
**。一、测量同一个摆在相同时间里摆动次数是否相同。
摆的研究（1） 测量次数每分钟摆动次数我的发现第一次第二次第三次。
**。二、摆长与摆动快慢的关系。
摆的研究（2） 摆长（cm） 每分钟摆动次数我的发现 10 20 30
**。三、摆锤与摆动快慢的关系。
摆的研究（3） 摆锤（g） 每分钟摆动次数我的发现 50 100 150
温馨提醒。1、为保证实验的公平性，每次释放摆时的角度要一样。 2、摆动过程中，要保持支架平稳。 3、掌握秒表的正确使用方法。
实验总结。同一个摆在相同的时间内摆动次数相同，这也是它能够用来做摆钟的原理。
摆长影响摆的摆动快慢，摆长越长，摆动越慢；摆长越短，摆动越快。 摆的摆动快慢与摆锤轻重无关。
实验二 、体积变化之谜。
实验目的：1、会做热胀冷缩的实验。
2、能用不完全归纳法总结出物体热胀冷缩的。
现象。实验重难点。
重点：会做热胀冷缩的实验。 难点：设计实验方案并进行实验操作；
实验方法。不完全归纳法不完全归纳法是从一个或几个（但不是全部）特殊情况作出一般性结论的归纳推理。不完全归纳法又叫做普通归纳法。
实验材料。气体：烧瓶、气球（1个）、烧杯（2个） 液体：红液、锥形瓶、温度计固体：酒精灯、铁球、铁环、铁架台。
实验主要内容。
一、气体的体积变化（空气） 二、液体的体积变化（红液） 三、固体的体积变化（铁球） 四、总结物体的体积变化的一般规律。
一、气体的体积变化。
小结：空气遇热 、遇冷我们把空气的这种性质叫做气体的 。
举例：生活中你还观察到哪些气体的热胀冷缩现象？
二、液体的体积变化。
小结：红液遇热 、遇冷们把红液的这种性质叫做液体的 。（水例外）
我。举例：生活中你还观察到哪些液体的热胀冷缩现象？
三、固体的热胀冷缩。
小结：铁球遇热 、遇冷们把铁球的这种性质叫做固体的 。
我。举例：生活中你还观察到哪些固体的热胀冷缩现象？
实验的注意事项：
1、气球尽量小一些，效果明显。 2、使用酒精灯一定要注意安全 3
加热过的铁球一定用镊子夹，避免烫手。
实验总结。研究发现，物体一般都有遇热膨胀、遇冷收缩（热胀冷缩）的性质。可也有少数例外情况，比如水在4℃时体积最小，因为在 4℃以下时，水具有热缩冷胀的性质。
实验。三、弹力。
2、通过自己亲身实验，如玩蹦床、橡皮筋拉长，知道在一定限度内，弹力大小与什么有关。 1、通过实验，知道什么是弹力，弹力是怎样产生的，以及它有什么特性。 实验目的：
实验重难点。
通过实验**，知道在一定限度内，弹力大小与什么因素有关。
实验器材。支架、弹簧（拉簧）、钩码、直尺、测力计。
实验装置。实验原理。
把弹簧挂在支架上，弹簧下端挂上钩码， 静止时弹簧产生的弹力等于钩码的重力。
实验记录表。
弹力大小实验钩码重力（牛顿） 弹簧被拉长（厘米）
分析交流。小组汇报交流，你的猜想正确吗？有什么新的发现？ 总结新的发现：物体的形状变化越大， 产生的弹力就越大。
修正结论。我们前面做出的结论正确吗？有没有需要修正的？
如果我们把橡皮筋无限拉长会把纸团射到宇宙上吗？用力拉橡皮筋，橡皮筋断了，进而得出在前述结论前加一个“在一定限度内”。
在一定的限度内，物体的形变越大，产生的弹力就越大。
实验。四、摩擦力。
实验目的： 1、通过实验，知道什么是摩擦力，它是怎样产生的。 2、通过实验**，知道物体间的摩擦力与接触面的粗糙程度有关，与它们之间的压力大小有关。
实验器材。小车、钩码、毛巾、书本、测力计。
实验方法。控制变量法。
**步骤。1、接触面粗糙程度相同时，摩擦力与压力大小的关系。 2、压力大小相同时，摩擦力与接触面粗糙程度的关系。
摩擦力大小与正压力大小的关系。
正压力（牛顿） 摩擦力（牛顿） 我的发现小车+1个砝码小车+2个砝码小车+3个砝码。
摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
接触面摩擦力（牛顿） 我的发现桌面书本毛巾面。
实验结论。两物体之间的压力越大，接触面越粗糙， 摩擦力就越大。
实验。五、探寻光的路线。
实验目的： 1、探寻采光不足的原因，探寻光的路线。 2、寻找改变光的路线的方法，解决生活中采光不足的问题。
实验器材。纸盒、手电筒、平面镜、白纸屏、颜色不同的材料板、粗糙程度不同的材料板。
**步骤。实验。
一、探寻光的传播路线实验。
二、改变光的传播路线。
实验一光的直线传播。
方法： 打开光源，让光照射到纸盒上， 观察纸盒后面是否有阴影。 现象：
无论光从哪个角度照射，总会在纸盒的后面观察到影子。 小结：光从光源发出后沿直线传播。
部分建筑物采光不足是因为光线被其它物体挡住了。
实验。二、光的反射。
1、打开手电筒，让光照射到平面镜上，在白纸屏上观察光的路线是否被改变了。 2、用颜色不同的材料板代替平面镜，重复上述实验，观察哪种颜色的材料板反光能力强。 3、用粗糙程度不同的材料板代替平面镜，重复上述实验，观察哪种材料板反光能力强。
实验结论。光照射到一些物体的表面上，光的路线会发生改变，这种现象叫做光的反射。平面镜可以改变光的路线。
不同的物体反射光的能力不同。颜色越浅、表面越光滑的物体反射光的能力越强。
大象版五年级科学上册科学试卷
5.我们每天多吃少动是保持身体热能最好的办法。6.人穿衣服可以让身体暖和，说明衣服可以产生热能。7 所有物体都具有热胀冷缩的性质。8.工人叔叔在架电线时，通常会把电线拉得很直。9.木头比金属传热慢。10.地球的 温室效应 是二氧化碳气体急剧增加造成。三 选择 每题3分共计15分 1推门的时候，推力作...
大象版五年级科学上册教案
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大象版五年级科学上册试题
2大象版五年级上册科学期末测复习题。一 填空。1 地球公转方向与自转方向一致，即。2是现在最为准确的计时工具。3 在 的作用下，植物的绿叶利用二氧化碳和水，合成碳水化合物，产生了 4 矿产资源一般分为非金属矿产等。5 一般认为地球内部包括和地核三层。年5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级 它是由...