实验三：一天，小明和小军在溪边玩耍，小明对小军说： “你发现没有，这里的石头都是圆的，和路上的石头不一样，路上的石头有棱角。
”小军看后连连点头，但是却疑惑不解。请你帮他们解答一下，写出你的猜想和研究方案。
我的猜想：可能是由于水的冲刷和石头互相碰撞的结果。
我的材料：有盖的大口玻璃瓶（或塑料瓶）、水、棱角分明的砖块、手锤。
我的方案：1、用手锤把砖敲成碎砖块。 2、把碎砖块放入盛有水的大口玻璃瓶里，把瓶口拧紧。 3、用力摇晃瓶子，过一段时间后进行观察。
我的发现：观察到原来棱角分明的碎砖块没有了棱角，变成了圆形。
我的结论：在水的冲刷和碎砖块之间的相互碰撞、摩擦过程中，碎砖块的棱角消失，变得光滑起来。
青岛版小学科学五年级上册实验操作报告单。
实验四：小明在外面玩耍，无意中捡起一块石头，他发现石头上有很多裂缝，这让他感到很奇怪。石头上为什么会有裂缝呢？请写出你的猜想和研究方案。
我的猜想：温度对岩石的破坏我的材料：酒精灯、页岩（或板岩、风化的花岗岩）、燃烧钳、冷水。
我的方案：1、先点燃酒精灯，用燃烧钳夹紧岩石，房子火焰的外焰加热； 2、掌握好加热时间，加热岩石后马上把它放入冷水中； 3、如此反复多做几次。
我的发现：岩石表面出现裂缝，有的一块块往下掉碎屑。
我的结论：岩石在温度等因素的长期作用下发生破碎现象。
青岛版小学科学五年级实验操作
上下册合编 五年级上册。一 p5第2课火山 研究火山的成因 模拟实验 用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，加热模拟地球内部温度高。把土豆泥摊成薄饼状，中间倒入适量番茄酱包好，放在小瓷盘中，隔石棉网加热近10分钟，看到岩浆从地壳薄的地方或有裂缝的地方喷出，形成火山。二 p7第3课 研究 的成因 模拟实验 用...
青岛版小学科学五年级上册实验操作汇总全册
实验一 假期里，爸爸带着小军外出旅游，他们来到了黑龙江省五大连池世界地质公园，在那里小军看到神奇独特的火山群，于是小军疑惑的问爸爸 火山是怎么形成的？请试着帮爸爸给小军解答一下，写出你的猜想和研究方案。我的猜想 火山的形成可能和地下的压力有关我的方案 1.用番茄酱做岩浆，土豆泥做地壳，把土豆泥放在小...
青岛版小学科学五年级上册火山
二 火山。2地壳越往深处温度越高，压力越大。地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石空隙或裂缝向上运动。随着岩浆的不断补充，岩浆压力逐渐增大。岩浆遇到薄弱的地表时，会发生 性喷发，形成火山。地壳越往深处温度越高，压力越大。沿着地壳裂隙向上升，在地壳相比薄的部位或者地壳裂缝距地...