《比尾巴》教案。
教学目标：1.认识11个生字，会写“长、比”2个字，认识一个笔画竖提和偏旁八字头提手旁。
2.正确、流利地朗读课文，并读好问句。背诵课文。
教学重难点：读好问句的语气。注意人指头和八字头的区别。
教学准备：多**课件。
教学流程：一、谈话导入。
同学们，老师听说动物王国里正在进行一场比尾巴大赛，国王邀请我们小朋友一起去**这场比赛，你们想去吗？那我们赶紧去看看吧。（课件出示比尾巴并板书课题）
二、学习字词与朗读。
1.出示生字**，检测生字学习情况。
2.师范写“长、比”，指导学生书写生字(重点指导关键笔画)。
3.请同学们自由读课文，边读边想，课文中有哪些小动物在比尾巴？同时在文中用圆圈画出小动物的名字。
4.重点指导学生读好问句。老师范读问句，指名读，全班齐读。
三、学习课文。
1.再读课文，找一找这些小动物的尾巴分别有什么特点？
2.找到答案后再小组交流。
3.小组展示，学生来评价。
四、小组合作交流。
1.抽小组进行展示。
2.点拨一：
看图连线，连动物和尾巴并说出动物尾巴的特点。在这六种小动物中你最喜欢谁的尾巴？学生说尾巴特点。
3.点拨二：
师问生答，引读课文。同桌问答形式趣读课文。
五、总结：今天我们认识了这么多动物的尾巴，你还认识哪些动物的尾巴？它们的尾巴是什么样子的？
小学一年级语文上册《比尾巴》教案
一年级语文上册 比尾巴 第一课时教学设计。教学目标 1 认识12个生字，会写 云 公 车 认识新笔画 撇折 和偏旁 八 字头。2 正确 流利地朗读课文，学习朗读问句。教学重点 难点。难点 读好问句。教学准备 课件。教学过程 1 出示课件 情境导入，揭示课题。1 谈话导入新课。小朋友，你知道大屏幕上，...
一年级语文上册教案比尾巴
比尾巴 第一课时。教学目标 1 认识12个生字，会写 公 字。认识笔画 撇折 和偏旁 八 鸟 2 正确 流利地朗读课文。3 知道一些动物尾巴的特点。教学重点 难点。识字 写字 和朗读课文。读好问句，知道一些动物尾巴的特点。教学过程 课前提问 小朋友们，走进你们的学校，看见你们是那么的可爱，张老师非常...
小学一年级语文《比尾巴》教案
小学一年级语文 比尾巴 教案。教学目的 1 认识12个生字 2 学习朗读问句，流利地朗读课文 3 了解动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感，从小自觉保护动物。教学重难点 重点 认字 朗读。难点 问句的朗读。教具准备 生字卡片 挂图 生每人一个头饰。教学过程 故事导入，趣味揭题。今天，王老师要领同学...