一年级语文上册《比尾巴》第一课时教学设计。
教学目标：1、认识12个生字，会写“云、公、车”，认识新笔画“撇折”和偏旁“八”字头。
2、正确、流利地朗读课文，学习朗读问句。
教学重点、难点。
难点：读好问句。
教学准备：课件。
教学过程：1、出示课件、情境导入，揭示课题。
1、谈话导入新课。（小朋友，你知道大屏幕上，有什么动物吗？它们来这里干什么？学生说：“比尾巴”）
2、教师板书课题：比尾巴。
3、学生读课题。
4、教师指导读轻声音节：“尾巴”读法。
5、学生交流识字方法：用什么方法记住“比”“尾”“巴”这三个字。
2、初读课文，学习生字。
1、老师范读，学生倾听，（老师说：“老师读得怎么样？你们能像老师刚才这样朗读课文吗？）
2、自读课文，圈出其它生字。
3、个别读，齐读。
4、思考：课文里写了多少种动物参加比赛？（猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀）出示动物**。
5、出示带音节动物名称，认识动物名称。
6、去掉音节读动物名称并交流识字写字。
三、学习问句，感悟读法。
1、指导朗读第。
一、二小节。
指导读问句，告诉学生读问句时语调要向上扬。
知道“长”和“短”是一对反义词。
2、指导学生用同样的方法朗读第。
三、四小节。
3、通过多种形式朗读课文（师生对读；男生、女生对读；小组赛读，齐读。）
4、学习新笔画，指导写字。
1、出示我会写：云公车。
2、学习新笔画“撇折”
3、学生交流写字方法。
4、师范写，生书空。
5、生练写，展示评价。
五、总结。
小学语文一年级上册《比尾巴》教案
比尾巴 教案。教学目标 1.认识11个生字，会写 长 比 2个字，认识一个笔画竖提和偏旁八字头提手旁。2.正确 流利地朗读课文，并读好问句。背诵课文。教学重难点 读好问句的语气。注意人指头和八字头的区别。教学准备 多 课件。教学流程 一 谈话导入。同学们，老师听说动物王国里正在进行一场比尾巴大赛，国...
一年级语文上册教案比尾巴
比尾巴 第一课时。教学目标 1 认识12个生字，会写 公 字。认识笔画 撇折 和偏旁 八 鸟 2 正确 流利地朗读课文。3 知道一些动物尾巴的特点。教学重点 难点。识字 写字 和朗读课文。读好问句，知道一些动物尾巴的特点。教学过程 课前提问 小朋友们，走进你们的学校，看见你们是那么的可爱，张老师非常...
小学一年级语文《比尾巴》教案
小学一年级语文 比尾巴 教案。教学目的 1 认识12个生字 2 学习朗读问句，流利地朗读课文 3 了解动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感，从小自觉保护动物。教学重难点 重点 认字 朗读。难点 问句的朗读。教具准备 生字卡片 挂图 生每人一个头饰。教学过程 故事导入，趣味揭题。今天，王老师要领同学...