迪斯尼和米老鼠教案设计。
教学目标：1、有感情地朗读课文，能结合具体语言环境体会词语的意思。
2、理解课文内容。
3、通过这个故事感受交朋友的快乐，懂得关爱，并学。
会交朋友。教学重点：1、正确流利的朗读课文2、理解课文内容教学过程：
一、激趣导入，交代目标。
1、老师有朋友要介绍给你们，你们猜猜是谁？它，大大的耳朵，高高翘起的鼻子，让人一看就喜欢，它深受大人和孩子们的喜爱，它从美国走向全球，是最受欢迎的**形象，它是——出示**。通过上节课学习我们知道可爱的米老鼠是谁创造出来的——，今天我们就一起走进这个**的世界。
板书课题。2、交代学习目标。
二、品读课文，理解课文内容1、任务一。
自由读第一自然段，3分钟后比一比谁能正确流利的朗读第一自然段。
1）指名读文（2）学生点评2、任务二。
正确流利的朗读第二自然段。
1、想一想第二段告诉我们什么？
2、边读边画出描写小老鼠动作的词。想一想这些词描绘出一只怎样的老鼠？（5分钟后汇报）
1）指名汇报（2）朗读描写老鼠动作的句子（板书：活泼可爱）（3）迪斯尼是如何对待这只老鼠的，说明他是一个怎样的人？指名汇报（板书：善良、有爱心）指名朗读3、任务三。
大声朗读第三段，想一想“束手无策”、“主人公”、“诞生”是什么意思？（3分钟后，交流汇报。）三、课堂检测。
说一说：怎样交朋友？朋友之间应该怎么做？
长春版小学语文一年级下册迪斯尼和米老鼠
一 激趣导入 看！今天老师给你们带来了一位朋友？出示 那么大家想不想知道米老鼠诞生的故事呢？今天我们就来走进这个神奇的 世界，请同学们齐读课题 迪斯尼和米老鼠 斯是平舌音。学习 尼 和 尸字头儿 说说你见过哪些 尸字头儿 的字？尺尽尾居层屎等。二 初读课文，学习生字 1.师示范读文 同学们想知道迪斯...
长春版一年级语文下册《迪斯尼和米老鼠》教案
14.迪斯尼和米老鼠 教学设计。教材分析。这是一篇极富有童趣的故事，全文语言生动 活泼。讲述了迪斯尼和小老鼠做朋友，并因此而产生了灵感，创作了 米老鼠 这个小朋友喜欢的动画形象的故事。诙谐的语言 富有情趣的画面，必然会激起儿童的创作欲望，唤起他们对小动物的喜爱之情，并从中体会交朋友的快乐。教学目标 ...
年一年级语文下册迪斯尼和米老鼠2教案长春版
2019 2020年一年级语文下册迪斯尼和米老鼠2教案长春版。孩子们喜欢迪斯尼，更喜欢米老鼠，对于它们的来历却没有太多认识。本节课的内容主要是向学生介绍迪斯尼和米老鼠的来历。根据教材内容和学生特点，我现将第一课时教学如下设计 教学目标 1.认识14个要求会认的字，会写8个要求会写的字。2.能够正确流...