一年级数学教案《乘车》教学设计

一年级数学教案《乘车》教学设计。

1、初步体会连加、连减混合的含义，掌握连加、连减混合的运算顺序。

2、学会解决日常生活中一些简单的教学问题。教学准备：投影、小圆片教学重点：

掌握连加、连减混合的运算顺序，并能正确计算。教学时间：1-2课时教学过程：

一、创设情境，导入新课。

1、出示情境图，观察说说图的意思。2、指名说一说。二、学习讨论。

1、模拟上、下车的游戏。2、独立填写书上的空格。3、指名说说你是怎么想的？

4、结合实际，提出一些连加、连减混合的问题，并进行讨论。三、试一试。

1、看清算式，说说先算什么再算什么。2、用小圆片摆一摆，算一算。四、练一练。

1、说一说，算一算。

1）观察图，把三幅图的意思连起来说一说。（2）列出算式算一算。2、口算，生独立完成。3、看图。

1）数出△、○各有几个（2）比一比谁比谁多（少）几个？（3）填一填。4、说一说，填一填。

1）同桌两人看图说一说，填一填。（2）集体讨论、反馈。

小学一年级数学教案乘车 3 1 使学生在与同伴的游戏中学会合作 2 通过观察比较，培养学生初步的观察判断能力 3 使学生理解连加连减加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法教学重点。1 体会连加连减混合的含义 2 掌握连加连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题教学难点。1 体...

小学一年级数学教案乘车 2 1 使学生体悟连加连减加减混合的运算顺序。2 解决日常生活中一些简单的数学问题。教学重点体悟连加连减加减混合的运算顺序。教学难点解决日常生活中一些简单的数学问题。教学步骤设计意图。大组内开展游戏，生在玩中学，独立完成后交流。一看一看算一算。1 看图，说...

一年级数学教案前后教学设计。教学目标 1 在看图讲故事看图说话的活动中，经历认识前后位置关系的过程。2 会用前后描述物体的相对位置能从不同角度观察事物，会用前后左右等描述平面上某个物体的位置。3 在数学活动中，受到做事要有毅力遵守社会规范等方面的教育。课前准备龟兔赛跑课件，公共汽车...