春学期段考一年级语文质量分析之答禄夫天创作。
春学期段考已结束，一年级语文的试题从整体来讲，难易度适中，知识覆盖所学内容，全面考察了学生半学期的知识掌情况。试题符合考试大纲的要求，学生答题情况具体分析如下：
一、听写：大部分学生能按要求听写，而且书写格式正确。主要出现的错别字就是“伙伴”的“伴”字写成了三横。“各种各样”的“样”字写成两横。
二、多音字选择正确的读音：80％的学生能够分清读音，其中“只（zhī zhǐ）有”这个词组选错的较多。
三、按要求组词：大部分学生识字情况掌握得比较好，答题情况较好。失分较多的主要集中在第1小题选字填空，35％的学生不克不及够区分清楚“请。
情。晴”，如，（请）天。
情）问。心（晴）。
四、读拼音写词语：这题的答题情况一般，75%的学生能够拼写出来，但错别字较多，“晚上”的“晚”字；“金色”的“色”字。
五、照样子写词语：学生答题情况较好，书写整洁。个别失分就是学生不注意审题把“许多”写成“许多许多”。
六、照样子连线：课文内容连线90％的学生都能连对，答题情况较好。但，大小写连线就没有这么好，少数学生r与t的大小写区分不清，导致失分。
七、选词填空：答题情况较好，80％的学生能正确选词，但有个别学生会写漏字，如，温暖的（阳。
光”字没有写。
八、连词成句：答题情况较差，好多学生都没能正确排序，失分较多。
九、默写古诗：80％的学生能答对，答题情况较一般，个别学生出现错别字较多。
十、阅读短文：83%的学生能回答正确，答题情况较好，主要出错的就是第3小题，对短文内容理解不敷透彻，所以判断错误，导致失分。
今后努力的方向：加强拼音的练习，让学生多读多写，掌握好拼音基础；识字方面要要求学生熟记汉字的字形、字音、并能熟练地组词。让学生多读、多写、多练，巩固好已学的知识，为今后的学习打下坚实的基础。
4月26日。
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