一年级语文期末质量分析

一、命题特点。

1、基础性。

本次期中测试范围是第1至8单元，符合教学进度，试卷紧扣教学要求，其中基础知识占86％，，卷面分占6％。本次质量抽测命题重视基本知识的掌握，强调了课本知识的重要性，其主要目的是检测学生对本册教材中各部分知识、技能掌握的情况，以及了解教师平时的教学实际状况。

2、拓展性。

看图写句子8％。

二、检测情况分析。

1、考试情况。

本次考试一（1）班37名学生参考，平均分98.33，其中及格30人，及格率100％，优秀人数29人，优秀率96.7％。

一（2）班34名参考，平均分99.04，及格34人，及格率100%，优秀人数33，优秀率97.06%。

一（3）班31名学生参考，及格人数30人，及格率96.77%，优秀人数30，优秀率96.77%。

2、低分情况。

在本次期中检测中，我班没有出现1名低分学生。但是我们对成绩相对后进的学生仍要多关注，从根本做起，了解他们学习上不去的原因，对症下药，对于点滴进步应及时给予表扬、鼓励。当然，这更是一项长期的工作，这就需要我们有恒心，每天利用时间来补差，形式可以多样，如：

教师直接补、组建“一帮一”小组。根据低年级儿童的特点，我们还应及时和家长联系，取得家长的配合。

3、失分率高的题目及原因分析。

看图写字。原因：这一题中，许多学生没有看清图意，不知道“脚”就是“足”。

看图写句子。

原因：主要失分原因是句子不通顺、错别字较多。

另外还有一个失分较多的地方，就是第一题，有几个学生抄错了。

三、建议（出示幻灯）

1、重视训练。

从失分率高的三大题目来看，都是因为学生学习习惯不够好、训练较少造成的。

2、重诵读积累，更重理解运用。

如：第八题，看图写句子。孩子们在做题的时候，能把图意看清楚，但是由于有一些字不会写，再加上写完后没有读一读的习惯，所以也失分较多。

分析人：张芳梅。