2013——2014第一学期期中考试质量分析。
高阳中心校一年级品德与生活姓名：张利贞**：139***
一、试卷分析：
本次考试试题是由判断题、涂颜色、连一连和画我的朋友组成。这次考试既有道德认知、道德情感，也有道德行为方面的题目。从这次试题看，试题较难易适中。
二、学生答卷情况：
1、判断题20分。这一题学生基本能做出正确的判断，因此得分情况较好。个别同学对第二个判断题分析不够，判断错了。
2、涂颜色题24分。这一题大部分学生能正确判断小朋友的做法的对与错，只是第四幅图由于不太清楚，加之学生不认识图中的文字，所以有不少学生涂错颜色而导致失分。
3、连一连30分。大部分的学生对文本掌握较好，知识掌握的较扎实，所以失分较少。
4、画自己的新朋友16分。95%的学生能理解题意，并画出自己的一个新朋友，5%的学生可能由于不具备画画的天赋，画的很不像，而导致失分。
三、改进措施：
1、树立大教育观，和各位老师一道狠抓学生的习惯、学习态度的培养，如（阅读、听讲、复习、讨论等习惯）。
2、教师以身作则，同学生一道阅读，拓宽学生的阅读面，扩大学生的阅读量，加快知识的积累和运用。
3、指导学生学以致用，学了知识就是为了用，知识在运用中才能得到深刻的理解。因而，教师在备课时，不要从书本到书本，要注意联系实事、家乡的有关内容，用到备课中，给学生学以致用的引导。
4、课堂教学中，要采取一些方法、策略，提高学生的兴趣，从而提高教学的效益。
5、对于学生需要掌握的知识点，每节课要有计划地定时进行复习。
6、加强平时的教学，注意与社会和自身生活的联系，以兴趣作诱导，打好基础，重视积累。基础一是从知识的准确性与系统性入手，二是基础学科能力，如材料、**的解读与信息的获得等入手，三是从知识的运用与重组入手。
7、对分化情况要引起注意，尽可能地重视与关注低分段学生的学习与最后复习指导，做到耐心引导与教育，从而最大限度地促进学生的提高。
审核人姓名：张立明职务：校长联系**：137***
“一模”思品质量分析
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九年思品质量分析
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九年思品质量分析
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