一、上课前准备。前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。
坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。
二、举手。举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。
三、上课口令：
1、当你希望学生做好时，老师喊”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。
2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。
3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。
4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。反之，休息了一会，希望学生坐起时，老师唱”，同时两手放在腿两边，立正站直；学生唱“坐好了”，同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。
5、当你在上课中段，想带着学生们活动一下，就请学生站起，然后一起做。老师喊：“请你跟我这样做”一边说，一边做各种如：
拍手，甩手，转圈等等有趣的动作；学生喊：“我就跟你这样做”，一边做一边开心地跟着老师做各种动作。
6、希望学生看书时，老师喊“打开书第5页”，学生答：“我就打开第五页”，同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。
7、学生写字时，老师要不停地提醒学生“小朋友，写字要…”学生“一尺、一拳、一寸”；老师说：“小小字…”学生答：“写端正”。
8、学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。
9、带着学生排队，希望学生两个两个的牵着手走时，老师伸出胳膊喊：“小小手”，学生答：“牵起来”，同时伸出小手拉住旁边同学的手。
四、熟悉环境，快乐牵手。
1、熟悉校园环境，了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等）。
2、知道学校基本作息时间，能区分上下课铃声。
3、认识新朋友，能大胆介绍自己。
五、礼貌待人，遵守规则。
1、认识任课老师和常见的教职员工等，能主动、礼貌地向教职员工和同学打招呼。
2、布置新教室，共同制定体现班级文化的标志、班级口号、班级成长目标，形成“我是班级小主人”的初步观念。
六、了解规范、安全自护。
1、学排队“快、静、齐”。
2、知道公共场所游戏规则。学做课间文明的小游戏，学会安全有序的进行课间活动。
3、学做小当家，履行小岗位的职责，保持教室环境卫生的清洁，卫生工具摆放整齐，节约水电资源。
七、养成习惯，自主管理。
1、课堂中认真听讲，积极动脑，敢于提问，回答落落大方，读写姿势正确。
2、学会整理文具盒、书包、抽屉以及卷铅笔等技能，桌面上能按要求摆放相关的学习用品，能妥善保管自己的学习用品。
3、在游戏中开展各项自理项目的展示、比赛和评价，学会一项劳动技能。
4、文明用餐我能行：学会排队有秩序、安静地拿饭盒、放饭盒、盛汤。用餐结束后，把桌面擦拭干净。
八、实践成长，分享收获。
1、两分钟预备铃，能摆放好相关的学习用品，开展学科的准备活动。上课中认真听讲，回答落落大方，敢于提问。下课后先整理桌面用品，再有秩序地出教室。
2、能安静、整齐地递交作业薄本、试卷。学习双手递送物品。
3、爱护学校公物，不破坏绿化。
4、主题班会：夸夸我自己，学习评价、发现一个月的进步。
小学生日常行为规范儿歌（校园篇）
升旗：升国旗要敬礼唱国歌要肃立。
课前：铃声响进教室书摆好手平放等着老师把课上。
上课：上课时多动脑要发言先举手老师叫我再开口。
写字：做作业写工整按时完卷面净还要牢记三个一。
课间：课间到做游戏不追跑不打闹。
在校园：校园内爱花草讲卫生不乱扔
见老师问个好讲文明懂礼貌。
进办公室：找老师先报告经允许再进入
离教室：离教室电灯灭风扇停门窗锁
排街对：排街对听指挥快静齐要牢记
做值日：做值日别忘记扫完地摆桌椅。
小学一年级常规训练要求
一 上课前准备。前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊 上课 班长喊 起立 接着全班鞠躬喊 老师好 老师回礼鞠躬说 同学们好 班长喊 坐下 坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。二 举手。举右手，胳膊肘放在桌面，...
一年级常规训练要求综述
下课起立师先行，用品提前准备清。上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。再如安全方面 小朋友，我真行，安全第一记在心，不爬栏杆，不乱跑，上下楼梯靠右行。其他方面如 说话学百灵，礼貌又动听 走路学花猫，下楼静悄悄。选择榜样，启迪教育。一年级孩子喜欢摹仿，而不去考虑行为是否适当 ...
一年级常规训练要求 自己整理
一 3 班每日训练要点。农倩芳。一年级学生常规训练点滴谈。刚入学的儿童在课堂上没有任何约束，他们根本 目中无师 自由自在地说 玩 哭 闹，可以说是 五花八门，无奇不有 面对这些天真可爱而又 不听话 的小家伙们，真是让人头痛。有什么办法让他们静下来上课，懂得在学校里要规规矩矩呢？一 抓住第一时间。多有...